Resultado de búsqueda 40 años de democracia en la escuela
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inclusión educativa 40 años de democracia en la escuela

Escuela Verde 

Video | Actividades

Video realizado por los estudiantes María Alejandra Farina y Fernando Mumbach (edición y animación), y Lucas Agustín Colunga (actuación), en el marco del I Encuentro Federal de Jóvenes y Escuelas para la Inclusión Digital, organizado por educ.ar, en el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECNHI), en la la ciudad de Buenos Aires, los días 24 y 25 de septiembre de 2013. 

Alcances y desafíos del nuevo paradigma educativo

Texto | Artículos

A partir de la sanción en 2006 de la Ley de Educación Nacional, el Estado enfrenta por primera vez el desafío de garantizar a todos los jóvenes el acceso a la escuela y su permanencia durante 13 años. 

Educación en tiempos de cambio

Galería de imágenes

Esta galería propone un recorrido por las distintas políticas y acciones en materia educativa desde los primeros años de democracia, cuando el objetivo principal fue desarticular los dispositivos autoritarios y discriminatorios instalados por la dictadura, pasando por el impacto del neoliberalismo en materia educativa hasta la actual redefinición de papel de la educación en una sociedad más inclusiva e igualitaria. Aquí están los documentos visuales más significativos de este largo proceso.

Por la ruta de la autonomía

Texto | Artículos

La Escuela Nº 506, de Lanús, provincia de Buenos Aires, ha recorrido un largo camino en integración de las TIC. Estudiantes, directivos y docentes comparten los principales pactos del Programa Conectar Igualdad. A un año y medio de la recepción de las primeras netbooks, ya se habla de transformaciones inclusivas.

Las netbooks egresaron y llegaron a la facultad

Texto | Artículos

Estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Avellaneda cuentan cómo impacta la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad a ese claustro. En esta nota, los testimonios del modo en que, en las clases y las vidas de quienes egresaron del secundario y transitan carreras universitarias como Ingeniería en Informática, la computadora es una herramienta crucial.

Stella Maldonado

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Stella Maldonado fue una militante gremial del movimiento docente que luchó por consolidar un sistema educativo público y popular. Esta biografía forma parte de la colección de podcast «Educadores y educadoras que hicieron escuela», elaborada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

¿Qué es PROG.R.ES.AR?

Texto | Artículos

Es un programa de inclusión social y educativa que ofrece una ayuda económica para jóvenes de 18 a 24 años que no trabajan, trabajan informalmente o tienen un salario menor al mínimo vital y móvil. El objetivo: iniciar o completar sus estudios en cualquier nivel educativo.

María Saleme

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

María Saleme fue docente de todos los niveles y es considerada una de las primeras educadoras populares argentinas. Esta biografía forma parte de la colección de podcast «Educadores y educadoras que hicieron escuela», elaborada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

Marina Vilte

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Marina Vilte fue una convencida promotora de la educación pública y popular y una férrea defensora de los derechos de las y los docentes. Esta biografía forma parte de la colección de podcast «Educadores y educadoras que hicieron escuela», elaborada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

Escuela Verde 

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Video realizado por los estudiantes María Alejandra Farina y Fernando Mumbach (edición y animación), y Lucas Agustín Colunga (actuación), en el marco del I Encuentro Federal de Jóvenes y Escuelas para la Inclusión Digital, organizado por educ.ar, en el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECNHI), en la la ciudad de Buenos Aires, los días 24 y 25 de septiembre de 2013. 

Alcances y desafíos del nuevo paradigma educativo

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A partir de la sanción en 2006 de la Ley de Educación Nacional, el Estado enfrenta por primera vez el desafío de garantizar a todos los jóvenes el acceso a la escuela y su permanencia durante 13 años. 

Educación en tiempos de cambio

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Esta galería propone un recorrido por las distintas políticas y acciones en materia educativa desde los primeros años de democracia, cuando el objetivo principal fue desarticular los dispositivos autoritarios y discriminatorios instalados por la dictadura, pasando por el impacto del neoliberalismo en materia educativa hasta la actual redefinición de papel de la educación en una sociedad más inclusiva e igualitaria. Aquí están los documentos visuales más significativos de este largo proceso.

Por la ruta de la autonomía

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La Escuela Nº 506, de Lanús, provincia de Buenos Aires, ha recorrido un largo camino en integración de las TIC. Estudiantes, directivos y docentes comparten los principales pactos del Programa Conectar Igualdad. A un año y medio de la recepción de las primeras netbooks, ya se habla de transformaciones inclusivas.

Las netbooks egresaron y llegaron a la facultad

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Estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Avellaneda cuentan cómo impacta la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad a ese claustro. En esta nota, los testimonios del modo en que, en las clases y las vidas de quienes egresaron del secundario y transitan carreras universitarias como Ingeniería en Informática, la computadora es una herramienta crucial.

Stella Maldonado

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Stella Maldonado fue una militante gremial del movimiento docente que luchó por consolidar un sistema educativo público y popular. Esta biografía forma parte de la colección de podcast «Educadores y educadoras que hicieron escuela», elaborada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

¿Qué es PROG.R.ES.AR?

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Es un programa de inclusión social y educativa que ofrece una ayuda económica para jóvenes de 18 a 24 años que no trabajan, trabajan informalmente o tienen un salario menor al mínimo vital y móvil. El objetivo: iniciar o completar sus estudios en cualquier nivel educativo.

María Saleme

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María Saleme fue docente de todos los niveles y es considerada una de las primeras educadoras populares argentinas. Esta biografía forma parte de la colección de podcast «Educadores y educadoras que hicieron escuela», elaborada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

Marina Vilte

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Marina Vilte fue una convencida promotora de la educación pública y popular y una férrea defensora de los derechos de las y los docentes. Esta biografía forma parte de la colección de podcast «Educadores y educadoras que hicieron escuela», elaborada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).