Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo
Libro electrónico
Este documento constituye un marco pedagógico y didáctico para el diseño de trayectos curriculares vinculados con el área de Lengua y Literatura facilitando hojas de ruta posibles.
¿Qué es mejor, el libro o la película?
Libro electrónico | Actividades
Esta propuesta invita a reflexionar sobre las potencialidades de la literatura y el cine para narrar una historia, y sobre las dificultades de las transposiciones entre esos campos. Las actividades proponen revisitar cuentos y novelas del canon literario desde la mirada que aporta el cine.
¿Cualquier similitud con la realidad es pura coincidencia?
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia presenta una selección de cuatro obras literarias sobre la figura de Eva Perón. Las actividades ofrecen instancias de diálogo entre las obras y los textos no ficcionales que recuperan acontecimientos de la historia reciente.
¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada.
Jóvenes que miran mundos: Proyectos integrados para docentes
Libro electrónico | Actividades
Esta colección, propone una nueva organización de la enseñanza a partir del abordaje de temas y problemas relevantes de la realidades social, natural, tecnológica, artística, matemática, literaria, que son de orden complejo. La propuesta invita a trabajar entre todas y todos, docentes de distintas disciplinas, estudiantes de distintos años, a mirar el mundo de modo activo y crítico.
¿Pueden los libros contar cómo nos hacemos adolescentes?
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la adolescencia. El crecimiento y la transformación del ser humano es parte inevitable de la vida. En la literatura, estas transformaciones son protagonistas en las llamadas novelas de aprendizaje.
¿Puede la literatura liberarnos?
Libro electrónico | Actividades
Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.
¿Por qué las paredes hablan?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Se trata de manifestaciones artísticas de quienes buscan dejar una huella mediante la transformación y la poetización del espacio público.
¿Qué es leer?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar sobre la lectura en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria. Leer es construir sentido, implica la interpretación que cada sujeto puede hacer de un texto.
Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo
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Este documento constituye un marco pedagógico y didáctico para el diseño de trayectos curriculares vinculados con el área de Lengua y Literatura facilitando hojas de ruta posibles.
¿Qué es mejor, el libro o la película?
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Esta propuesta invita a reflexionar sobre las potencialidades de la literatura y el cine para narrar una historia, y sobre las dificultades de las transposiciones entre esos campos. Las actividades proponen revisitar cuentos y novelas del canon literario desde la mirada que aporta el cine.
¿Cualquier similitud con la realidad es pura coincidencia?
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Esta secuencia presenta una selección de cuatro obras literarias sobre la figura de Eva Perón. Las actividades ofrecen instancias de diálogo entre las obras y los textos no ficcionales que recuperan acontecimientos de la historia reciente.
¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?
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Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada.
Jóvenes que miran mundos: Proyectos integrados para docentes
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Esta colección, propone una nueva organización de la enseñanza a partir del abordaje de temas y problemas relevantes de la realidades social, natural, tecnológica, artística, matemática, literaria, que son de orden complejo. La propuesta invita a trabajar entre todas y todos, docentes de distintas disciplinas, estudiantes de distintos años, a mirar el mundo de modo activo y crítico.
¿Pueden los libros contar cómo nos hacemos adolescentes?
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Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la adolescencia. El crecimiento y la transformación del ser humano es parte inevitable de la vida. En la literatura, estas transformaciones son protagonistas en las llamadas novelas de aprendizaje.
¿Puede la literatura liberarnos?
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Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.
¿Por qué las paredes hablan?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Se trata de manifestaciones artísticas de quienes buscan dejar una huella mediante la transformación y la poetización del espacio público.
¿Qué es leer?
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Propuesta pedagógica para trabajar sobre la lectura en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria. Leer es construir sentido, implica la interpretación que cada sujeto puede hacer de un texto.