Incluir Archivo educ.ar 
Incluir Archivo Educ.ar
Interactivo

¿Cómo conciben los alumnos el conocimiento histórico?

Interactivo | Actividades

Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. Indagar sobre ellos, conocerlos, es fundamental para favorecer los procesos de construcción del conocimiento histórico.

Sobre espacios de trabajo y reflexión docente

Interactivo

La importancia de generar espacios que promuevan la participación y el intercambio en el contexto del trabajo en las escuelas.

En sus manos - Ejemplo de proyecto educativo

Interactivo | Actividades

ngel Se presentan las actividades iniciales y las orientaciones mínimas para realizar diferentes proyectos tecnológicos desarrollando los contenidos propios vinculados con otras áreas del saber, dentro de un contexto educativo.

Blocks

Interactivo

Juego en línea. Como en el "Tetris" van cayendo cálculos (sumas y restas). Se realizan aproximaciones para decidir con rapidez si el resultado es menor, mayor o igual a 10.

El transporte de gases

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección para aprender como el óxigeno y el dióxido de carbono se transportan por el cuerpo. Recurso de la colección skoool (TM).

Educación intercultural bilingüe: enlaces recomendados

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Para seguir leyendo sobre educación intercultural bilingüe les recomendamos los siguientes enlaces.

Trabajo con modelos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone la construcción de modelos para emular estructuras y analizar las propiedades de los materiales. Esto permitirá que los estudiantes comprendan los procesos de transformación de los materiales, cambios de estado y disolución de la materia.

Si no hubiera jueces...

Interactivo | Actividades

Para pensar y tomer conciencia sobre el valor de la ley en la sociedad.

Winplot

Interactivo | Actividades

Programa para representar funciones de una y dos variables.

¿Cómo conciben los alumnos el conocimiento histórico?

Interactivo | Actividades

Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. Indagar sobre ellos, conocerlos, es fundamental para favorecer los procesos de construcción del conocimiento histórico.

Sobre espacios de trabajo y reflexión docente

Interactivo

La importancia de generar espacios que promuevan la participación y el intercambio en el contexto del trabajo en las escuelas.

En sus manos - Ejemplo de proyecto educativo

Interactivo | Actividades

ngel Se presentan las actividades iniciales y las orientaciones mínimas para realizar diferentes proyectos tecnológicos desarrollando los contenidos propios vinculados con otras áreas del saber, dentro de un contexto educativo.

Blocks

Interactivo

Juego en línea. Como en el "Tetris" van cayendo cálculos (sumas y restas). Se realizan aproximaciones para decidir con rapidez si el resultado es menor, mayor o igual a 10.

El transporte de gases

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección para aprender como el óxigeno y el dióxido de carbono se transportan por el cuerpo. Recurso de la colección skoool (TM).

Educación intercultural bilingüe: enlaces recomendados

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Para seguir leyendo sobre educación intercultural bilingüe les recomendamos los siguientes enlaces.

Trabajo con modelos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone la construcción de modelos para emular estructuras y analizar las propiedades de los materiales. Esto permitirá que los estudiantes comprendan los procesos de transformación de los materiales, cambios de estado y disolución de la materia.

Si no hubiera jueces...

Interactivo | Actividades

Para pensar y tomer conciencia sobre el valor de la ley en la sociedad.

Winplot

Interactivo | Actividades

Programa para representar funciones de una y dos variables.