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Las actividades terciarias

Texto | Actividades

En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario (agricultura, ganadería, explotación forestal, minera, pesquera, etc.) y del sector secundario (industria y construcción), y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Pero, ¿esta clasificación continúa siendo válida para interpretar los procesos de terciarización en curso?

La historia local: una propuesta para su estudio

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Actividades para abordar la historia del barrio, de la ciudad o del pueblo

La nación de los fundadores de la Nación

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El festejo del Bicentenario permitió a los chicos pensar la historia como un continuo del que forman parte. Pero… ¡cuántas cosas han cambiado en esos doscientos años! ¿Ha cambiado, por ejemplo, la idea de nación?  

Vacaciones en mi pueblo o en mi barrio

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Con sus paisajes, sus tradiciones, sus actividades culturales, su gente y su infraestructura, la Argentina es un foco natural de turismo. Pero… ¿cuál es el principal destino turístico del país? En esta actividad, eso lo deciden los chicos.

Producción azucarera tucumana y pequeños productores

Texto | Actividades

En la provincia de Tucumán la producción cañera se caracteriza por la presencia de una estructura productiva que engloba en gran medida a pequeños productores que luchan para sobrevivir,  y se asocian en cooperativas para obtener un poder de negociación más fuerte frente a los ingenios azucareros.

Parques industriales

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Actividad para que los alumnos conozcan los parques industriales, cuáles son sus características, ventajas, desventajas, y cuáles existen en el país.

Somos censistas

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En esta actividad les proponemos que se transformen en censistas: el ámbito en el que realizarán el censo va a ser la escuela. Planillas y lapiceras listas... ¡El censo está en marcha!

La fábrica como organización

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Las fábricas, tal como las conocemos hoy, no siempre existieron. ¿Qué les dio origen? ¿Cuál es su particularidad? Este recurso nos introduce en la forma específica de la organización fabril.

Pesos de antaño

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Los abuelos Coca y Buby le contaron a su nieto Julián que en la Argentina no siempre la moneda fue el peso. Esta actividad servirá para ejercitar el sistema decimal, multiplicaciones y divisiones.

Las actividades terciarias

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En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario (agricultura, ganadería, explotación forestal, minera, pesquera, etc.) y del sector secundario (industria y construcción), y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Pero, ¿esta clasificación continúa siendo válida para interpretar los procesos de terciarización en curso?

La historia local: una propuesta para su estudio

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Actividades para abordar la historia del barrio, de la ciudad o del pueblo

La nación de los fundadores de la Nación

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El festejo del Bicentenario permitió a los chicos pensar la historia como un continuo del que forman parte. Pero… ¡cuántas cosas han cambiado en esos doscientos años! ¿Ha cambiado, por ejemplo, la idea de nación?  

Vacaciones en mi pueblo o en mi barrio

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Con sus paisajes, sus tradiciones, sus actividades culturales, su gente y su infraestructura, la Argentina es un foco natural de turismo. Pero… ¿cuál es el principal destino turístico del país? En esta actividad, eso lo deciden los chicos.

Producción azucarera tucumana y pequeños productores

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En la provincia de Tucumán la producción cañera se caracteriza por la presencia de una estructura productiva que engloba en gran medida a pequeños productores que luchan para sobrevivir,  y se asocian en cooperativas para obtener un poder de negociación más fuerte frente a los ingenios azucareros.

Parques industriales

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Actividad para que los alumnos conozcan los parques industriales, cuáles son sus características, ventajas, desventajas, y cuáles existen en el país.

Somos censistas

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En esta actividad les proponemos que se transformen en censistas: el ámbito en el que realizarán el censo va a ser la escuela. Planillas y lapiceras listas... ¡El censo está en marcha!

La fábrica como organización

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Las fábricas, tal como las conocemos hoy, no siempre existieron. ¿Qué les dio origen? ¿Cuál es su particularidad? Este recurso nos introduce en la forma específica de la organización fabril.

Pesos de antaño

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Los abuelos Coca y Buby le contaron a su nieto Julián que en la Argentina no siempre la moneda fue el peso. Esta actividad servirá para ejercitar el sistema decimal, multiplicaciones y divisiones.