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Distintas escuelas. Diferentes oportunidades. Los retos para la igualdad de oportunidades para Latinoamérica
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reseña de la edición castellana del libro coordinado por Fernando Reimers, en el que trabajó un importante equipo de especialistas latinoamericanos en políticas educativas.
Formación de profesores: de la reflexión crítica o la acción acrítica a la acción reflexiva y crítica
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo de Cecilia Braslavsky sobre la construcción de la acción reflexiva y crítica en la formación de profesores.
Universidad pública en la Argentina: ¿subvencionando a los ricos?
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Publicado originalmente con título en inglés, este trabajo de Martín González Rozada y Alicia Menéndez analiza la distribución del ingreso en Argentina durante el período de convertibilidad, en la década de 1990.
Revista En Cursiva
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este recurso se presentan los primeros cinco números de la revista temática de la Fundación Arcor. Esta publicación nace con el objetivo de promover la reflexión, la sistematización, la conceptualización y la difusión de temáticas relativas a la infancia, la educación y las comunidades.
La formación del evaluador educacional
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Consideraciones generales sobre el evaluador educacional, por María Celia Agudo de Córsico, de la Universidad de La Plata, República Argentina..
El currículum de formación del magisterio en la Argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo que aborda la temática de los planes de estudio y programas de enseñanza en la formación del magisterio.
Indicadores universitarios en México: comentario a una ponencia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Comentario de Carlos Marquis a la exposición de Wieste De Vries sobre "Indicadores Universitarios en México o como cambiar un foco en un cuarto oscuro". Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales.
Comentarios de Jorge Bosch
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Comentarios de Jorge Bosch a la exposición de Alberto Cabrera, Carol Colbert y P. Terenzini: "Developing performance indicators for assessing classroom teaching practices and student learning: the case of engineering".Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales.
Educación intercultural bilingüe: enlaces recomendados
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Para seguir leyendo sobre educación intercultural bilingüe les recomendamos los siguientes enlaces.
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