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dia de la musica

Gaspar Campos

Video | Material audiovisual

El 17 de noviembre de 1972, Juan Domingo Perón regresó al país tras 18 años de exilio. Al día siguiente, cientos de personas se acercaron espontáneamente a la calle Gaspar Campos 1065, en la Provincia de Buenos Aires, para saludar al líder. 

Alejandra Pizarnik: El retorno

Video | Material audiovisual

Nos adentramos en la obsesiva metodología de trabajo de la poeta que escribía de noche y dormía de día. Muchos amigos se exiliaron luego del golpe de Onganía. De vuelta en Buenos Aires, luego de un desencantador viaje a Francia, comenzó su autodestrucción.

Webisodio 5: La herencia. Actividades 

Texto | Actividades

Actividades para trabajar un capítulo de Asamblea del año XIII que hace hincapié en su legado político, social y simbólico, que tuvo gran relevancia en su tiempo y que, en buena medida, se mantiene hasta el día de hoy.

La conquista de América y las ciudades

Texto | Actividades

Secuencia didáctica enmarcada en el Día del Respeto a la Diversidad Cultural. El objetivo es que el alumnado comprenda la dimensión sociohistórica de los espacios urbanos, se aproxime a la reconstrucción de un proceso histórico, establezca comparaciones entre diferentes lógicas espaciales, e investigue y produzca contenidos mediante soportes y herramientas web.

Estrategias de supervivencia y resistencia en el gueto de Varsovia

Texto | Efemérides

El 19 de abril se conmemora el Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural, en memoria del levantamiento del gueto de Varsovia y en homenaje a las víctimas del Holocausto. Como propuesta de enseñanza y actividades para las escuelas de todo el país, este material invita a reflexionar sobre las experiencias de resistencia al nazismo en los guetos.

Saludos

Audio | Actividades

Estos diálogos breves muestran algunas de las maneras en que uno se puede saludar, según la situación o el momento del día. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Hola, ¿qué tal, cómo estás?».

¿Qué se ve en el cielo?

Video | Material audiovisual

¿Qué se ve en el cielo durante el día y durante la noche? ¿Cómo son los colores y la luz? Una actividad para observar y diferenciar los distintos elementos en el cielo. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Qué hacen los astrónomos?

Video | Material audiovisual

Entrevista a Yael Aidelman, doctora en Astronomía, donde explica el trabajo de los astrónomos junto a otras cuestiones como los movimientos de la Tierra y el porqué del día y la noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

19 de julio: un día para recordar a las víctimas de la masacre de Napalpí

Colección | Efemérides

Compartimos materiales elaborados y seleccionados por el Ministerio de Educación para abordar los hechos recordados como «la masacre de Napalpí» con el objetivo conocer y transmitir una experiencia límite que permite plantear una serie de interrogantes acerca de la vida en común, el respeto por la diversidad y la importancia de los derechos humanos para construir una ciudadanía democrática en la escuela.

Gaspar Campos

Video | Material audiovisual

El 17 de noviembre de 1972, Juan Domingo Perón regresó al país tras 18 años de exilio. Al día siguiente, cientos de personas se acercaron espontáneamente a la calle Gaspar Campos 1065, en la Provincia de Buenos Aires, para saludar al líder. 

Alejandra Pizarnik: El retorno

Video | Material audiovisual

Nos adentramos en la obsesiva metodología de trabajo de la poeta que escribía de noche y dormía de día. Muchos amigos se exiliaron luego del golpe de Onganía. De vuelta en Buenos Aires, luego de un desencantador viaje a Francia, comenzó su autodestrucción.

Webisodio 5: La herencia. Actividades 

Texto | Actividades

Actividades para trabajar un capítulo de Asamblea del año XIII que hace hincapié en su legado político, social y simbólico, que tuvo gran relevancia en su tiempo y que, en buena medida, se mantiene hasta el día de hoy.

La conquista de América y las ciudades

Texto | Actividades

Secuencia didáctica enmarcada en el Día del Respeto a la Diversidad Cultural. El objetivo es que el alumnado comprenda la dimensión sociohistórica de los espacios urbanos, se aproxime a la reconstrucción de un proceso histórico, establezca comparaciones entre diferentes lógicas espaciales, e investigue y produzca contenidos mediante soportes y herramientas web.

Estrategias de supervivencia y resistencia en el gueto de Varsovia

Texto | Efemérides

El 19 de abril se conmemora el Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural, en memoria del levantamiento del gueto de Varsovia y en homenaje a las víctimas del Holocausto. Como propuesta de enseñanza y actividades para las escuelas de todo el país, este material invita a reflexionar sobre las experiencias de resistencia al nazismo en los guetos.

Saludos

Audio | Actividades

Estos diálogos breves muestran algunas de las maneras en que uno se puede saludar, según la situación o el momento del día. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Hola, ¿qué tal, cómo estás?».

¿Qué se ve en el cielo?

Video | Material audiovisual

¿Qué se ve en el cielo durante el día y durante la noche? ¿Cómo son los colores y la luz? Una actividad para observar y diferenciar los distintos elementos en el cielo. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Qué hacen los astrónomos?

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Entrevista a Yael Aidelman, doctora en Astronomía, donde explica el trabajo de los astrónomos junto a otras cuestiones como los movimientos de la Tierra y el porqué del día y la noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

19 de julio: un día para recordar a las víctimas de la masacre de Napalpí

Colección | Efemérides

Compartimos materiales elaborados y seleccionados por el Ministerio de Educación para abordar los hechos recordados como «la masacre de Napalpí» con el objetivo conocer y transmitir una experiencia límite que permite plantear una serie de interrogantes acerca de la vida en común, el respeto por la diversidad y la importancia de los derechos humanos para construir una ciudadanía democrática en la escuela.