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La matemagia de los números
Interactivo | Actividades
Una conversación con Adrián Paenza, para leer y luego pensar los diferentes cruces de la matemática con las princesas, los balcones que no se caen y la poesía. Leonardo Da Vinci y Miguel Ángel como artistas y científicos, para qué queremos un destornillador, de qué sirve un número tan original que se niega a terminar y cómo son los matemáticos del cine.

Los murales
Interactivo | Actividades
La producción de murales se muestra como una actividad privilegiada para la creación y el desarrollo de proyectos en pequeños grupos. Se espera que los alumnos puedan organizarse para llevar adelante el proyecto estableciendo un plan de trabajo en el que tengan en cuenta las distintas etapas del proyecto, los tiempos, los recursos materiales y la distribución de funciones.

¡Basura en las calles! ¿Es un problema en tu barrio?
Interactivo | Actividades
¿Te parece que la basura es un problema en tu barrio? Para que puedas contestar la pregunta, te proponemos que salgas a dar una vuelta a la manzana de tu casa y que nos cuentes en qué lugares encontraste la mayor cantidad de residuos?

Explotación petrolera en la Patagonia
Interactivo | Actividades
A partir de una misión de Martina, en la cual investiga una compañía petrolera en la Patagonia, es posible trabajar sobre la historia de la explotación de petróleo en nuestro país y sobre la importancia de su uso en la actualidad.

Diferencias entre artefactos eléctricos y electrónicos
Interactivo | Actividades
Propuesta de trabajo que pretende que los alumnos amplíen sus categorías de clasificación para poder dar cuenta de las diferencias entre los sistemas eléctricos propiamente dichos, que aprovechan la electricidad como forma de energía, y los sistemas electrónicos que utilizan electricidad como medio para operar con información.

¿Quién le puso nombre a la Luna?
Interactivo | Actividades
El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.

La década del 30
Interactivo | Actividades
Esta secuencia de actividades propone un acercamiento a las principales características económicas y políticas de los años treinta a partir del trabajo con un capítulo de Historia de un país, serie producida por Canal Encuentro, que aborda el período de la Década infame.

Inmigrantes y genealogía
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica ofrece actividades para realizar a partir de la investigación sobre el origen étnico y la nacionalidad de los niños, sus padres, abuelos y bisabuelos.

¿Cómo resolver ecuaciones de polinomios? Guía docente
Interactivo | Actividades
Propuestas para el aula utilizando MS Office.

La matemagia de los números
Interactivo | Actividades
Una conversación con Adrián Paenza, para leer y luego pensar los diferentes cruces de la matemática con las princesas, los balcones que no se caen y la poesía. Leonardo Da Vinci y Miguel Ángel como artistas y científicos, para qué queremos un destornillador, de qué sirve un número tan original que se niega a terminar y cómo son los matemáticos del cine.

Los murales
Interactivo | Actividades
La producción de murales se muestra como una actividad privilegiada para la creación y el desarrollo de proyectos en pequeños grupos. Se espera que los alumnos puedan organizarse para llevar adelante el proyecto estableciendo un plan de trabajo en el que tengan en cuenta las distintas etapas del proyecto, los tiempos, los recursos materiales y la distribución de funciones.

¡Basura en las calles! ¿Es un problema en tu barrio?
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Explotación petrolera en la Patagonia
Interactivo | Actividades
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Diferencias entre artefactos eléctricos y electrónicos
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Propuesta de trabajo que pretende que los alumnos amplíen sus categorías de clasificación para poder dar cuenta de las diferencias entre los sistemas eléctricos propiamente dichos, que aprovechan la electricidad como forma de energía, y los sistemas electrónicos que utilizan electricidad como medio para operar con información.

¿Quién le puso nombre a la Luna?
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El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.

La década del 30
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Inmigrantes y genealogía
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¿Cómo resolver ecuaciones de polinomios? Guía docente
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