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netbook •Renuncia de titulares y Prov. se maneja de la misma forma docente dgcye

Alumnas y Formadoras

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Belén Galleguillo y Carolina Padisso son alumnas de la Escuela N° 742 “Ciudad del Petróleo”, de Comodoro Rivadavia. Están llevando adelante una pasantía en una escuela primaria que participa de un proyecto piloto, por el cual recibieron 30 netbooks para utilizar en el establecimiento. La pasantía consiste es darles clases de Informática a los chicos de esa escuela.

Memoria y TIC

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La profesora de Literatura Silvina Rosignoli nos cuenta su experiencia de trabajo sobre el golpe de Estado de 1976, con las netbooks de Conectar Igualdad. En su interés por proporcionar herramientas para que sus alumnos las descubran y elijan por su cuenta, destaca las múltiples opciones que ofrece la Web.

Jimena y Agustina: Alumnas de Avellaneda que recibieron las netbooks

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Jimena y Agustina son alumnas de 3º año de la Escuela "Próspero Alemandri", de Avellaneda, provincia de Buenos Aires. Nos cuentan sobre los cambios que se dieron en su colegio, en las clases y en la casa a partir de la llegada de las netbooks del Programa Conectar Igualdad a la escuela.

Historias mínimas de Tierra del Fuego

Texto | Artículos

Un trabajo escolar de doblaje utilizando las netbooks. Un registro digital de todas las trayectorias escolares. Una campaña solidaria destinada a chicos y chicas de escuelas de frontera de Jujuy y Salta. Pequeñas y grandes historias recolectadas por el Equipo Seguimiento educ.ar en escuelas de Tierra del Fuego.

Visita a una familia de Yacoraite

Video | Material audiovisual

Héctor Quipildor es profesor en la Escuela de Alternancia N.° 4, de la localidad de Yacoraite (Jujuy). Aquí nos cuenta cómo funciona esta modalidad y cómo los beneficia el hecho de contar con las netbooks.

David Trejo, alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de Tucumán

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David Emanuel Trejo es alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de la provincia de Tucumán. En esta entrevista nos cuenta cómo trabaja con la netbook del Programa Conectar Igualdad y cómo amplió su vocabulario. Aprende pensando en su futuro.

Experiencias Modelo 1:1 Docentes - Gladys García, profesora

Video | Material audiovisual

Gladys García, profesora de matemáticas de la Escuela de Educación Media Nº 10 Héroes de Malvinas de Remedio de Escalada, provincia de Buenos Aires, nos comenta cómo la llegada de las netbooks les dio la posibilidad a todos los alumnos de acceder a las nuevas tecnológicas.

Cintya Arias, mamá de Lucas

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Cintya es la mamá de Lucas, un chico con problemas de audición, que va a la Escuela Especial N° 31 "Luisa María Sesin", de la provincia de Catamarca.En esta entrevista nos cuenta que nunca había imaginado que su hijo pudiera tener una netbook, ya que monetariamente le resultaba imposible; y que su hijo recibió la computadora súper emocionado.

Cómo y por qué registrar tu netbook

Texto | Artículos

Las netbooks del Programa Conectar Iguadad disponen de un soporte técnico y de una garantía. Para acceder a ellos debés registrar tu máquina. Aquí te mostramos los pasos a seguir.

Alumnas y Formadoras

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Belén Galleguillo y Carolina Padisso son alumnas de la Escuela N° 742 “Ciudad del Petróleo”, de Comodoro Rivadavia. Están llevando adelante una pasantía en una escuela primaria que participa de un proyecto piloto, por el cual recibieron 30 netbooks para utilizar en el establecimiento. La pasantía consiste es darles clases de Informática a los chicos de esa escuela.

Memoria y TIC

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La profesora de Literatura Silvina Rosignoli nos cuenta su experiencia de trabajo sobre el golpe de Estado de 1976, con las netbooks de Conectar Igualdad. En su interés por proporcionar herramientas para que sus alumnos las descubran y elijan por su cuenta, destaca las múltiples opciones que ofrece la Web.

Jimena y Agustina: Alumnas de Avellaneda que recibieron las netbooks

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Jimena y Agustina son alumnas de 3º año de la Escuela "Próspero Alemandri", de Avellaneda, provincia de Buenos Aires. Nos cuentan sobre los cambios que se dieron en su colegio, en las clases y en la casa a partir de la llegada de las netbooks del Programa Conectar Igualdad a la escuela.

Historias mínimas de Tierra del Fuego

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Un trabajo escolar de doblaje utilizando las netbooks. Un registro digital de todas las trayectorias escolares. Una campaña solidaria destinada a chicos y chicas de escuelas de frontera de Jujuy y Salta. Pequeñas y grandes historias recolectadas por el Equipo Seguimiento educ.ar en escuelas de Tierra del Fuego.

Visita a una familia de Yacoraite

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Héctor Quipildor es profesor en la Escuela de Alternancia N.° 4, de la localidad de Yacoraite (Jujuy). Aquí nos cuenta cómo funciona esta modalidad y cómo los beneficia el hecho de contar con las netbooks.

David Trejo, alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de Tucumán

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David Emanuel Trejo es alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de la provincia de Tucumán. En esta entrevista nos cuenta cómo trabaja con la netbook del Programa Conectar Igualdad y cómo amplió su vocabulario. Aprende pensando en su futuro.

Experiencias Modelo 1:1 Docentes - Gladys García, profesora

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Gladys García, profesora de matemáticas de la Escuela de Educación Media Nº 10 Héroes de Malvinas de Remedio de Escalada, provincia de Buenos Aires, nos comenta cómo la llegada de las netbooks les dio la posibilidad a todos los alumnos de acceder a las nuevas tecnológicas.

Cintya Arias, mamá de Lucas

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Cintya es la mamá de Lucas, un chico con problemas de audición, que va a la Escuela Especial N° 31 "Luisa María Sesin", de la provincia de Catamarca.En esta entrevista nos cuenta que nunca había imaginado que su hijo pudiera tener una netbook, ya que monetariamente le resultaba imposible; y que su hijo recibió la computadora súper emocionado.

Cómo y por qué registrar tu netbook

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Las netbooks del Programa Conectar Iguadad disponen de un soporte técnico y de una garantía. Para acceder a ellos debés registrar tu máquina. Aquí te mostramos los pasos a seguir.