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Texto Actividades

Campañas

Texto | Actividades

Propuesta para fomentar la participación en actividades de prevención mediante la realización de campañas.

Picasso: el arte y el mundo

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Esta secuencia didáctica aborda fundamentalmente la relación del arte con la realidad y la política, a partir de actividades en torno al análisis de la obra de Picasso.

Una murga para difundir nuestro mensaje

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Trabajar aspectos culturales ligados al VIH/sida no es tarea sencilla. Problemas como la discriminación, las barreras para el uso de cuidados, las desigualdades entre diferentes grupos de personas, la culpabilización de los que viven con el virus, entre otras, deben abordarse desde diferentes ámbitos y prácticas.

Sarmiento; con la espada, con la pluma, y sobre todo con la palabra...

Texto | Actividades

Actividad para conocer aspectos de la obra literaria de Sarmiento, tomada como una plataforma a partir de la cual el autor construyó su imagen pública.

El sida y los derechos humanos

Texto | Actividades

El objetivo es que los chicos sitúen las campañas de cuidado, prevención e información en el marco jurídico del respeto a los derechos humanos, y puedan fundamentar las acciones propias o de distintas instituciones en textos jurídicos básicos y fundamentales.

El docente como recreador de juegos

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La propuesta se basa en la selección de un juego que los alumnos conozcan, pero modificado en distintos aspectos para trabajar diferentes conceptos de técnica y táctica individuales.

Lectura de noticias

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos se inicien en la lectura de diarios y noticias, y puedan analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación. 

Construir la historia, volver sobre la historia

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Actividades para reflexionar sobre la importancia del 25 de Mayo a la luz de la historia presente. Se propone una nueva forma de conmemorar la efeméride a partir del trabajo grupal del estudiantado.

David: la obra y el tiempo

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Esta secuencia didáctica ofrece actividades para que los alumnos aprendan a pensar las obras de arte desde el lugar y la época en que fueron realizadas, e investigar acerca de su proyección.

Campañas

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Propuesta para fomentar la participación en actividades de prevención mediante la realización de campañas.

Picasso: el arte y el mundo

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Esta secuencia didáctica aborda fundamentalmente la relación del arte con la realidad y la política, a partir de actividades en torno al análisis de la obra de Picasso.

Una murga para difundir nuestro mensaje

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Trabajar aspectos culturales ligados al VIH/sida no es tarea sencilla. Problemas como la discriminación, las barreras para el uso de cuidados, las desigualdades entre diferentes grupos de personas, la culpabilización de los que viven con el virus, entre otras, deben abordarse desde diferentes ámbitos y prácticas.

Sarmiento; con la espada, con la pluma, y sobre todo con la palabra...

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Actividad para conocer aspectos de la obra literaria de Sarmiento, tomada como una plataforma a partir de la cual el autor construyó su imagen pública.

El sida y los derechos humanos

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El objetivo es que los chicos sitúen las campañas de cuidado, prevención e información en el marco jurídico del respeto a los derechos humanos, y puedan fundamentar las acciones propias o de distintas instituciones en textos jurídicos básicos y fundamentales.

El docente como recreador de juegos

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La propuesta se basa en la selección de un juego que los alumnos conozcan, pero modificado en distintos aspectos para trabajar diferentes conceptos de técnica y táctica individuales.

Lectura de noticias

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos se inicien en la lectura de diarios y noticias, y puedan analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación. 

Construir la historia, volver sobre la historia

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Actividades para reflexionar sobre la importancia del 25 de Mayo a la luz de la historia presente. Se propone una nueva forma de conmemorar la efeméride a partir del trabajo grupal del estudiantado.

David: la obra y el tiempo

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Esta secuencia didáctica ofrece actividades para que los alumnos aprendan a pensar las obras de arte desde el lugar y la época en que fueron realizadas, e investigar acerca de su proyección.