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texto instructivo

El derecho de los niños y las niñas al cuidado y la protección

Texto | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos conozcan las nuevas pautas con las que el Estado debe proteger estos derechos, a partir del cambio de paradigma en relación a la infancia que estableció la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

Karl Marx, su vida y sus primeras obras

Texto | Actividades

Karl Marx fue uno de los pensadores más importantes del siglo XIX, y realizó aportes sustantivos a la filosofía, la economía y otras ciencias sociales.

Karl Marx, su vida y sus primeras obras

Texto | Actividades

Karl Marx fue uno de los pensadores más reconocidos del siglo XIX, y realizó aportes importantísimos a la filosofía, la economía y otras ciencias sociales.

Violencia y adicciones en la escuela

Texto | Actividades

Este trabajo se centra en la investigación de temas que afectan a la juventud, como las adicciones y la violencia escolar y familiar.

Editá tu propia síntesis de las entrevistas

Texto | Actividades

Una de las ventajas de los materiales digitales es la posibilidad de editarlos y combinarlos a la medida de tus clases y propuestas didácticas. En esta guía, te damos algunos consejos para armar tu propio remix de las entrevistas y editar una nueva.

Historieta

Texto | Actividades

Propuesta para fomentar la participación en actividades dirigidas a prevenir el VIH, en este caso, a través de la creación de una historieta.

¡Corré la voz! Una travesía sonora por la Semana de Mayo

Texto | Actividades

Una actividad para realizar en el aula con fuentes de la época colonial. Se propone trabajar con las y los estudiantes la lectura, interpretación y adaptación de estos documentos originales para que luego creen sus propias producciones sonoras.

Delirios

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Que en una clase de filosofía se considere al delirio y su producción sistemática como una actividad de interés puede parecer contradictorio con el objetivo básico de inculcar racionalidad que suele suponerse básico en la aventura filosófica. Sin embargo, el delirio o divague puede aportar al pensamiento una dimensión faltante de extremo interés, y ayudarnos a aclarar el sentido de la racionalidad.

La irradiación de alimentos en Argentina

Libro electrónico | Artículos

Este artículo fue publicado originalmente por el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Se presenta aquí como parte de la propuesta del área de Ciencias Naturales para el Plan Egresar.

El derecho de los niños y las niñas al cuidado y la protección

Texto | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos conozcan las nuevas pautas con las que el Estado debe proteger estos derechos, a partir del cambio de paradigma en relación a la infancia que estableció la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

Karl Marx, su vida y sus primeras obras

Texto | Actividades

Karl Marx fue uno de los pensadores más importantes del siglo XIX, y realizó aportes sustantivos a la filosofía, la economía y otras ciencias sociales.

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Violencia y adicciones en la escuela

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Este trabajo se centra en la investigación de temas que afectan a la juventud, como las adicciones y la violencia escolar y familiar.

Editá tu propia síntesis de las entrevistas

Texto | Actividades

Una de las ventajas de los materiales digitales es la posibilidad de editarlos y combinarlos a la medida de tus clases y propuestas didácticas. En esta guía, te damos algunos consejos para armar tu propio remix de las entrevistas y editar una nueva.

Historieta

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¡Corré la voz! Una travesía sonora por la Semana de Mayo

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Delirios

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Que en una clase de filosofía se considere al delirio y su producción sistemática como una actividad de interés puede parecer contradictorio con el objetivo básico de inculcar racionalidad que suele suponerse básico en la aventura filosófica. Sin embargo, el delirio o divague puede aportar al pensamiento una dimensión faltante de extremo interés, y ayudarnos a aclarar el sentido de la racionalidad.

La irradiación de alimentos en Argentina

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Este artículo fue publicado originalmente por el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Se presenta aquí como parte de la propuesta del área de Ciencias Naturales para el Plan Egresar.