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- Buenas prácticas en el aula 29
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- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) 25
Audiencia
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De Fortín Mbororé a todo el país, hip hop con identidad
Texto | Artículos
En la comunidad indígena Fortín Mbororé (Puerto Iguazú, provincia de Misiones), entre zonas de selva y campo, se encuentran las puertas del Bachillerato Orientado Provincial N.º 111 «Tekoe Fortín Mboroé», en donde día a día unos cien jóvenes y adultos de la comunidad pasan sus tardes entre las clases de materias curriculares y los talleres de formación que se brindan en la institución.
Geosocialización: dime dónde estás y te diré quién está cerca
Texto | Artículos
Un conjunto de aplicaciones define una tendencia novedosa en la web: la geosocialización, es decir, la combinación de la geolocalización en las redes sociales.
El trabajo infantil en imágenes
Texto | Artículos
¿Cómo se da visibilidad a este problema? ¿Qué material audiovisual existe para difundir y sensibilizar sobre el trabajo infantil? En este espacio se hallan disponibles algunos videos fundamentales para llevar el tema a las aulas.
El docente que revolucionó la matemática desde su canal de YouTube
Texto | Artículos
David Calle Padilla es uno de los profesores de Matemática más conocidos del mundo. Su aula digital está abierta a alumnos de todas las edades. En esta entrevista, dialoga con educ.ar el youtuber más popular en el campo de las ciencias, creador de Unicoos y finalista de los premios «Global Teacher Prize 2017».
Hablamos de… trol
Texto | Artículos
Los amantes de textos de Tolkien y los gamers en general los reconocen enseguida. Porque esta figura, que se remonta a la mitología escandinava, aparece continuamente en este tipo de textos y en los videojuegos. Sin embargo, hoy, y aunque con semejanza, hablaremos de los troles en el ciberespacio.
Alejandra Valdez: «Con Scratch busco despertar el pensamiento lógico»
Texto | Artículos
Una docente de San Juan compartió con educ.ar la experiencia de utilizar el lenguaje de programación Scracth en el espacio curricular de Informática que tienen en su escuela. Conocé a través de su relato, un proyecto que puede servir como inspiración para aquellos que quieran comenzar a utilizarlo en sus clases.
«Hablemos de todo»: una web enfocada a los jóvenes
Texto | Artículos
Desarrollado por la Subsecretaría Nacional de Juventud, del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, este sitio se propone acercar a los jóvenes información, herramientas y asesoramiento sobre temáticas como bullying, prevención del suicidio, consumos problemáticos, entre otras.
Innovar en Matemática: la incorporación de TIC en el aula
Texto | Artículos
En esta entrevista con educ.ar, el licenciado Agustín Carrillo de Albornoz Torres habla sobre las ventajas de utilizar las TIC en el campo de las matemáticas, especialmente del software GeoGebra, y sobre el rol de los docentes en los tiempos que corren.
Propuesta para generar y enriquecer el propio Entorno Personal de Aprendizaje
Texto | Artículos
Esta nota pretende sugerir a los docentes una reorganización de los materiales y recursos que suelen consultar en internet. Así como también proponerles diversas sugerencias para ampliar y enriquecer el entorno personal de aprendizaje. En esta primera entrega algunas recomendaciones sobre facebook.
De Fortín Mbororé a todo el país, hip hop con identidad
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Geosocialización: dime dónde estás y te diré quién está cerca
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El docente que revolucionó la matemática desde su canal de YouTube
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David Calle Padilla es uno de los profesores de Matemática más conocidos del mundo. Su aula digital está abierta a alumnos de todas las edades. En esta entrevista, dialoga con educ.ar el youtuber más popular en el campo de las ciencias, creador de Unicoos y finalista de los premios «Global Teacher Prize 2017».
Hablamos de… trol
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Alejandra Valdez: «Con Scratch busco despertar el pensamiento lógico»
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«Hablemos de todo»: una web enfocada a los jóvenes
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Innovar en Matemática: la incorporación de TIC en el aula
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Propuesta para generar y enriquecer el propio Entorno Personal de Aprendizaje
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