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Los juguetes de tela en diferentes culturas
Video | Material audiovisual
La docente y los conductores muestran muñecas de diferentes culturas, hechas de tela, y explican sus tradiciones. Luego, se muestran imágenes de los títeres construidos por el artista Paul Klee. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “El bazar de los juguetes”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “El bazar de los juguetes” de Reinaldo Yiso, con ilustraciones de Isol. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Hacemos juguetes de tela?
Libro electrónico | Actividades
En este contenido se trabaja la idea de que todo objeto puede convertirse en juguete a través de la imaginación y que también es posible construir diversos juguetes con materiales descartables. Las actividades de construcción proponen actividades con tela. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.
Yo me divierto… ¡Así!
Video | Material audiovisual
Chicos y chicas juegan con una pelota, con muñecos y a la rayuela. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Aprendo jugando
Texto | Actividades
La siguiente actividad se enmarca en el eje temático del derecho a recibir orientación, información y educación adecuadas y a gozar del juego, el esparcimiento y las actividades culturales.
¿A qué jugaban las personas grandes cuando eran chicas?
Libro electrónico | Actividades
En esta guía de actividades se propone trabajar con los juegos y juguetes desde una perspectiva de género; se inicia recordando los juegos tradicionales y averiguando sobre los juegos que jugaban los familiares adultos. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.
EducApps para iniciarse en la programación
Texto | Artículos
La programación dentro de la propuesta áulica apunta a que las y los estudiantes puedan «crear cosas nuevas»: diseñar páginas web, manejar robots, modificar o crear videojuegos, desarrollar aplicaciones para celulares y más. Las siguientes apps permiten iniciarse en la programación, ya sea desde el teléfono, la computadora o una tableta.
Docentes que narran: storytelling y educación
Texto | Material audiovisual
En el marco del ciclo «Charlas educar», se llevó a cabo el primer encuentro «Docentes que narran: storytelling y educación», a cargo de Carina Maguregui, sobre las posibilidades que brinda la técnica de narrar historias en la educación.
Los juguetes de tela en diferentes culturas
Video | Material audiovisual
La docente y los conductores muestran muñecas de diferentes culturas, hechas de tela, y explican sus tradiciones. Luego, se muestran imágenes de los títeres construidos por el artista Paul Klee. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento: “El bazar de los juguetes”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “El bazar de los juguetes” de Reinaldo Yiso, con ilustraciones de Isol. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Hacemos juguetes de tela?
Libro electrónico | Actividades
En este contenido se trabaja la idea de que todo objeto puede convertirse en juguete a través de la imaginación y que también es posible construir diversos juguetes con materiales descartables. Las actividades de construcción proponen actividades con tela. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.
Yo me divierto… ¡Así!
Video | Material audiovisual
Chicos y chicas juegan con una pelota, con muñecos y a la rayuela. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Aprendo jugando
Texto | Actividades
La siguiente actividad se enmarca en el eje temático del derecho a recibir orientación, información y educación adecuadas y a gozar del juego, el esparcimiento y las actividades culturales.
¿A qué jugaban las personas grandes cuando eran chicas?
Libro electrónico | Actividades
En esta guía de actividades se propone trabajar con los juegos y juguetes desde una perspectiva de género; se inicia recordando los juegos tradicionales y averiguando sobre los juegos que jugaban los familiares adultos. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.
EducApps para iniciarse en la programación
Texto | Artículos
La programación dentro de la propuesta áulica apunta a que las y los estudiantes puedan «crear cosas nuevas»: diseñar páginas web, manejar robots, modificar o crear videojuegos, desarrollar aplicaciones para celulares y más. Las siguientes apps permiten iniciarse en la programación, ya sea desde el teléfono, la computadora o una tableta.
Docentes que narran: storytelling y educación
Texto | Material audiovisual
En el marco del ciclo «Charlas educar», se llevó a cabo el primer encuentro «Docentes que narran: storytelling y educación», a cargo de Carina Maguregui, sobre las posibilidades que brinda la técnica de narrar historias en la educación.