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Ficción y realidad histórica
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Martín Kohan es escritor y docente universitario. En la entrevista aborda las diferencias entre el relato literario y el relato histórico y hace referencia a cómo se dio esa relación en la literatura argentina tomando como ejemplo obras de Rodolfo Walsh y Juan José Saer.
Entrevista para reflexionar en torno al rol transformador de las artes
Video | Material audiovisual
Analía Laura Gaguin es integrante del colectivo Dora Morgen, un colectivo de bordado que propone denunciar la violencia machista y en este video explica cómo surgió este proyecto.
«Carla»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía de actividades sobre un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro para trabajar en el aula temas relacionados con la adolescencia en la finalización de la etapa escolar.
Nora Cortiñas: una madre
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Nora Cortiñas es cofundadora de Madres de Plaza de Mayo y en esta entrevista cuenta cómo fue el momento del inicio de su larga lucha por los derechos humanos y la memoria.
No perder la palabra
Texto | Actividades
Secuencia didáctica enmarcada en el Día del Respeto a la Diversidad Cultural (12 de Octubre). El objetivo es que los alumnos reconozcan la preexistencia étnica y cultural de los pueblos originarios; reflexionen sobre el derecho a una educación bilingüe e intercultural, y cuestionen visiones etnocéntricas sobre las prácticas culturales en la Argentina.
Entrevista a Claudia Gafare, licenciada en Nutrición
Video | Material audiovisual
La doctora Claudia Gafare aclara dudas sobre la bulimia y anorexia y habla sobre algunos mitos relacionados con los trastornos alimentarios.
Entrevista a Lucrecia Gringauz
Video | Material audiovisual
¿De quién es la Plaza de Mayo? Una entrevista sobre la Plaza de Mayo, con la docente e investigadora, Lucrecia Gringauz.
Garantías y ejercicio de los derechos humanos
Video | Material audiovisual
Con la dictadura civico-militar de 1976 se implemetó cambios arquitectonicos en la Plaza de Mayo, para impedir el tránsito y las manifestaciones colectivas. La irrupción de las Madres de Plaza de Mayo, es la primera réplica a la represión y abrirá nuevas vías y modalidades de protesta. Este video hace un recorrido por las garantías y ejercicios de los derechos humanos, a través de los diferentes momentos historicos en la Plaza de Mayo.
¿Cómo armar una campaña de difusión?
Video
Ser sujetos de derecho implica opinar, expresar, comunicar. Este tutorial enseña a armar una campaña de difusión sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Ficción y realidad histórica
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Martín Kohan es escritor y docente universitario. En la entrevista aborda las diferencias entre el relato literario y el relato histórico y hace referencia a cómo se dio esa relación en la literatura argentina tomando como ejemplo obras de Rodolfo Walsh y Juan José Saer.
Entrevista para reflexionar en torno al rol transformador de las artes
Video | Material audiovisual
Analía Laura Gaguin es integrante del colectivo Dora Morgen, un colectivo de bordado que propone denunciar la violencia machista y en este video explica cómo surgió este proyecto.
«Carla»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía de actividades sobre un capítulo de la segunda temporada de la serie Presentes de Canal Encuentro para trabajar en el aula temas relacionados con la adolescencia en la finalización de la etapa escolar.
Nora Cortiñas: una madre
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Nora Cortiñas es cofundadora de Madres de Plaza de Mayo y en esta entrevista cuenta cómo fue el momento del inicio de su larga lucha por los derechos humanos y la memoria.
No perder la palabra
Texto | Actividades
Secuencia didáctica enmarcada en el Día del Respeto a la Diversidad Cultural (12 de Octubre). El objetivo es que los alumnos reconozcan la preexistencia étnica y cultural de los pueblos originarios; reflexionen sobre el derecho a una educación bilingüe e intercultural, y cuestionen visiones etnocéntricas sobre las prácticas culturales en la Argentina.
Entrevista a Claudia Gafare, licenciada en Nutrición
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La doctora Claudia Gafare aclara dudas sobre la bulimia y anorexia y habla sobre algunos mitos relacionados con los trastornos alimentarios.
Entrevista a Lucrecia Gringauz
Video | Material audiovisual
¿De quién es la Plaza de Mayo? Una entrevista sobre la Plaza de Mayo, con la docente e investigadora, Lucrecia Gringauz.
Garantías y ejercicio de los derechos humanos
Video | Material audiovisual
Con la dictadura civico-militar de 1976 se implemetó cambios arquitectonicos en la Plaza de Mayo, para impedir el tránsito y las manifestaciones colectivas. La irrupción de las Madres de Plaza de Mayo, es la primera réplica a la represión y abrirá nuevas vías y modalidades de protesta. Este video hace un recorrido por las garantías y ejercicios de los derechos humanos, a través de los diferentes momentos historicos en la Plaza de Mayo.
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Ser sujetos de derecho implica opinar, expresar, comunicar. Este tutorial enseña a armar una campaña de difusión sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes.