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Biografías: La vida del doctor Samuel Johnson

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con el género biográfico y sus principales obras, a partir de la lectura y reescritura de fragmentos de La vida del doctor Samuel Johnson.

Cartas biográficas

Interactivo | Actividades

En esta secuencia didáctica se estudiarán algunas cartas de Julio Cortázar, que relatan tanto momentos personales como hechos políticos importantes. Para finalizar, se propone que los alumnos inicien una autobiografía epistolar, que se volcará en un blog.

Chesterton, Hammett y el género policial

Interactivo | Actividades

Que los alumnos se familiaricen con el género policial y sus principales autores y obras es el objeto de esta secuencia que propone el análisis de fragmentos de Gilbert K. Chesterton y Dashiell Hammett y un ejercicio de redacción.

Figuras antiguas en la cultura popular 

Interactivo | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos observen la presencia de la mitología grecolatina en distintos ámbitos de la cultura popular occidental y se familiaricen con algunos temas. 

La generación del 27 y la Guerra Civil

Interactivo | Actividades

La Guerra Civil Española definió la suerte de la generación del 27, un grupo de escritores que renovó el ambiente cultural de España en la década de 1930. El objetivo de la secuencia es que los alumnos exploren la relación entre los procesos históricos y las formas artísticas que estos producen.

Mitos modernos

Interactivo | Actividades

Si bien la mitología grecolatina influyó poderosamente en la cultura occidental, nuevos mitos se han construido. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con ellos y también con los más tradicionales.

La noticia como relato y como anuncio

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca profundizar los conocimientos sobre la noticia. Se proponen actividades para que los alumnos observen las diferencias entre la noticia como relato y la noticia como anuncio, y reflexionen sobre la función de los paratextos y el uso de los tiempos verbales.

Sustantivos y adjetivos (I)

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para profundizar los conocimientos sobre los sustantivos y adjetivos: su uso, su clasificación semántica y su función sintáctica. También se revisará la formación de palabras de una misma familia.

Sustantivos y adjetivos (II)

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos sigan practicando el uso de sustantivos y adjetivos, y conozcan los adjetivos que no varían en género. Se ejercitará la concordancia de género y número entre ambas clases de palabras.

Biografías: La vida del doctor Samuel Johnson

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Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con el género biográfico y sus principales obras, a partir de la lectura y reescritura de fragmentos de La vida del doctor Samuel Johnson.

Cartas biográficas

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En esta secuencia didáctica se estudiarán algunas cartas de Julio Cortázar, que relatan tanto momentos personales como hechos políticos importantes. Para finalizar, se propone que los alumnos inicien una autobiografía epistolar, que se volcará en un blog.

Chesterton, Hammett y el género policial

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Que los alumnos se familiaricen con el género policial y sus principales autores y obras es el objeto de esta secuencia que propone el análisis de fragmentos de Gilbert K. Chesterton y Dashiell Hammett y un ejercicio de redacción.

Figuras antiguas en la cultura popular 

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La generación del 27 y la Guerra Civil

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La Guerra Civil Española definió la suerte de la generación del 27, un grupo de escritores que renovó el ambiente cultural de España en la década de 1930. El objetivo de la secuencia es que los alumnos exploren la relación entre los procesos históricos y las formas artísticas que estos producen.

Mitos modernos

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Si bien la mitología grecolatina influyó poderosamente en la cultura occidental, nuevos mitos se han construido. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con ellos y también con los más tradicionales.

La noticia como relato y como anuncio

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Esta secuencia didáctica busca profundizar los conocimientos sobre la noticia. Se proponen actividades para que los alumnos observen las diferencias entre la noticia como relato y la noticia como anuncio, y reflexionen sobre la función de los paratextos y el uso de los tiempos verbales.

Sustantivos y adjetivos (I)

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Sustantivos y adjetivos (II)

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos sigan practicando el uso de sustantivos y adjetivos, y conozcan los adjetivos que no varían en género. Se ejercitará la concordancia de género y número entre ambas clases de palabras.