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La patria borgeana
Texto | Actividades
Una propuesta para analizar el nivel semántico de poemas de Jorge Luis Borges acerca de la Patria y de 1816 utilizando aplicaciones y software.

Buscadores en la web: dejar o no huella
Texto | Actividades
Cuando buscamos la web, solemos dejar información que los grandes motores de búsqueda registran en grandes bases de datos. Les contamos cómo funcionan los buscadores más populares y ofrecemos algunas alternativas para resguardar nuestra privacidad.

Editá tu propia síntesis de las entrevistas
Texto | Actividades
Una de las ventajas de los materiales digitales es la posibilidad de editarlos y combinarlos a la medida de tus clases y propuestas didácticas. En esta guía, te damos algunos consejos para armar tu propio remix de las entrevistas y editar una nueva.

Jóvenes protagonistas
Libro electrónico | Actividades
Actividades para trabajar sobre la temática de la donación y el trasplante de órganos y tejidos. Este material está destinado a todos los niveles educativos y fue elaborado por el Instituto Nacional Central Único Coordinador de Ablación e Implante (INCUCAI).

Entrenando la fuerza
Interactivo | Actividades
Propuesta para el entrenamiento de la fuerza.

Taller de escritura: diario de viajero
Interactivo | Actividades
Esta propuesta integra las áreas de Lengua y Ciencias Sociales y combina actividades de reflexión con otras de escritura creativa.
El Imperio Azteca/Mexica
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre el Imperio Azteca. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿De dónde viene el viento?
Texto | Actividades
Secuencia de actividades para presentar los fenómenos atmosféricos. Permite introducir las primeras nociones de presión en gases para comprender el proceso de generación de los vientos.
Los imperios europeos del siglo XV
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los imperios durante el siglo XV. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

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