Resultado de búsqueda 40 años de democracia en la escuela
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Lengua 40 años de democracia en la escuela

“Choco encuentra una mamá” de Keiko Kasza

Video | Material audiovisual

En el siguiente fragmento, se propone la lectura del cuento “Choco encuentra una mamá” de Keiko Kasza y al finalizar, se realiza un breve análisis de la historia. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Cuántos mundos entran en los libros?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los libros, desde los orígenes del texto y la impresión, sus historias.  

Lectura del poema “¿Qué será?”, de María Cristina Ramos

Video | Material audiovisual

Análisis del poema de María Cristina Ramos, recogido en el libro "La luna lleva un silencio". Reflexionar, ¿por qué la autora eligió ese título? Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevista a la escritora María Cristina Ramos

Video | Material audiovisual

La escritora María Cristina Ramos revela cuáles son sus fuentes de inspiración y en qué lugares prefiere escribir. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Repaso: ¿Para qué sirve la luna?

Video | Material audiovisual

Repaso por todos los temas que se abordaron a lo largo de la semana en relación a la luna. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

«Las invitadas pódcast»: el espacio sonoro de las escritoras argentinas

Texto

La primera temporada de «Las invitadas pódcast» es un viaje único a través de las voces de cuatro escritoras argentinas contemporáneas que cuentan, en primera persona, cómo escriben y viven la literatura.

Rosana Famularo: La inserción en la cultura de los niños sordos

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«La capacidad de generar lenguas, propia de nuestra especie humana, permite la aparición de lenguas que no son vocálicas y que tienen los atributos lingüísticos (arbitrariedad, productividad, traductibilidad, para citar sólo algunos)».

Dictado al maestro de una nueva versión de un relato mitológico

Texto | Actividades

La propuesta es producir grupalmente una versión sencilla de un relato mitológico para los niños de tercero y cuarto.

Las invitadas pódcast: M. Conur

Audio

Retomar lo leído, lo escuchado en alguna parte y plasmarlo en un texto literario son los ensayos necesarios para la construcción de la voz literaria. En este recurso, se presentan algunas sugerencias para  la creación de un Taller de escritura libre donde los/as estudiantes lean y escriban sus propias historias. Sugerimos explorar la propuesta y escuchar el pódcast en el momento recomendado.

“Choco encuentra una mamá” de Keiko Kasza

Video | Material audiovisual

En el siguiente fragmento, se propone la lectura del cuento “Choco encuentra una mamá” de Keiko Kasza y al finalizar, se realiza un breve análisis de la historia. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Cuántos mundos entran en los libros?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los libros, desde los orígenes del texto y la impresión, sus historias.  

Lectura del poema “¿Qué será?”, de María Cristina Ramos

Video | Material audiovisual

Análisis del poema de María Cristina Ramos, recogido en el libro "La luna lleva un silencio". Reflexionar, ¿por qué la autora eligió ese título? Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevista a la escritora María Cristina Ramos

Video | Material audiovisual

La escritora María Cristina Ramos revela cuáles son sus fuentes de inspiración y en qué lugares prefiere escribir. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Repaso: ¿Para qué sirve la luna?

Video | Material audiovisual

Repaso por todos los temas que se abordaron a lo largo de la semana en relación a la luna. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

«Las invitadas pódcast»: el espacio sonoro de las escritoras argentinas

Texto

La primera temporada de «Las invitadas pódcast» es un viaje único a través de las voces de cuatro escritoras argentinas contemporáneas que cuentan, en primera persona, cómo escriben y viven la literatura.

Rosana Famularo: La inserción en la cultura de los niños sordos

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«La capacidad de generar lenguas, propia de nuestra especie humana, permite la aparición de lenguas que no son vocálicas y que tienen los atributos lingüísticos (arbitrariedad, productividad, traductibilidad, para citar sólo algunos)».

Dictado al maestro de una nueva versión de un relato mitológico

Texto | Actividades

La propuesta es producir grupalmente una versión sencilla de un relato mitológico para los niños de tercero y cuarto.

Las invitadas pódcast: M. Conur

Audio

Retomar lo leído, lo escuchado en alguna parte y plasmarlo en un texto literario son los ensayos necesarios para la construcción de la voz literaria. En este recurso, se presentan algunas sugerencias para  la creación de un Taller de escritura libre donde los/as estudiantes lean y escriban sus propias historias. Sugerimos explorar la propuesta y escuchar el pódcast en el momento recomendado.