Democracia y elecciones
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
A partir de 1983, y durante los primeros treinta años de continuidad democrática, las elecciones fueron ocupando diferentes expectativas en el sentimiento popular. Distintos niveles de participación, crisis de representatividad política y vaivenes de los partidos políticos fueron matices que se modificaron a través de las épocas. ¿Qué influyó entre los votantes a la hora de elegir un candidato? ¿Cuáles fueron los motivos para que en algunas elecciones tuviera peso el voto en blanco? Reflexiones en torno a estos y otros interrogantes.
Democracia y DD. HH.
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Entre 1983 y 2013, la consolidación democrática atravesó tensiones y conflictos. La impunidad para los responsables del terrorismo de Estado en materia de justicia y el neoliberalismo como plan económico fueron las grandes herencias de la dictadura. Pero el pueblo no solo se convirtió en el garante del sistema de derecho, sino que fue zanjando altibajos a la vez que cargó de sentido cada momento de la vida pública en democracia.
Democracia, economía y sociedad
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La recuperación de la democracia el 10 de diciembre de 1983 no implicó la inmediata reconquista de la soberanía de la política económica: la dictadura había dejado una economía condicionada por la deuda externa, con el aparato productivo del Estado desmantelado. Nos detenemos en algunos momentos que grafican la situación, como la "economía de guerra" -planteada por Alfonsín-, el Plan Austral y el Primavera, la última semana de mayo de 1989, la hiperinflación de 1991, la convertibilidad, la llegada de Domingo Cavallo y su estrategia disciplinadora del terror económico, y la crisis del 2001, entre otros. ¿De qué manera y a qué costo se recuperó, durante el siglo XXI, el papel del Estado como regulador de la economía argentina?
Webisodio 4: Esclavitud
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Este capítulo de Asamblea del año XIII explica qué ocurrió con los esclavos a partir de que se decretara la libertad de vientres.
Colección 25 años, 25 libros
Colección | Entrevistas, ponencia y exposición
Colección publicada por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para conmemorar el 25.° aniversario de la restauración de la democracia.
Economía a contramano. Cómo entender la economía política
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reseña del libro «Economía a contramano. Cómo entender la economía política.» de Alfredo Zaiat, publicado en 2012.
La presencia de la economía social y solidaria (ESS) y su institucionalización en América Latina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reseña del artículo «La presencia de la economía social y solidaria (ESS) y su institucionalización en América Latina» de José Luis Coraggio, publicado en 2011.
De la década perdida a la década del mito neoliberal
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reseña del artículo «De la década perdida a la década del mito neoliberal» de Pedro Brieger, publicado en 2002.
Aprender Geografía con TIC
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
La geografía es una de las disciplinas que más cambios experimentó a partir de la inclusión de las TIC en las aulas. ¿Cómo enseñar y aprender geografía a través de las nuevas tecnologías?
Democracia y elecciones
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A partir de 1983, y durante los primeros treinta años de continuidad democrática, las elecciones fueron ocupando diferentes expectativas en el sentimiento popular. Distintos niveles de participación, crisis de representatividad política y vaivenes de los partidos políticos fueron matices que se modificaron a través de las épocas. ¿Qué influyó entre los votantes a la hora de elegir un candidato? ¿Cuáles fueron los motivos para que en algunas elecciones tuviera peso el voto en blanco? Reflexiones en torno a estos y otros interrogantes.
Democracia y DD. HH.
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Entre 1983 y 2013, la consolidación democrática atravesó tensiones y conflictos. La impunidad para los responsables del terrorismo de Estado en materia de justicia y el neoliberalismo como plan económico fueron las grandes herencias de la dictadura. Pero el pueblo no solo se convirtió en el garante del sistema de derecho, sino que fue zanjando altibajos a la vez que cargó de sentido cada momento de la vida pública en democracia.
Democracia, economía y sociedad
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La recuperación de la democracia el 10 de diciembre de 1983 no implicó la inmediata reconquista de la soberanía de la política económica: la dictadura había dejado una economía condicionada por la deuda externa, con el aparato productivo del Estado desmantelado. Nos detenemos en algunos momentos que grafican la situación, como la "economía de guerra" -planteada por Alfonsín-, el Plan Austral y el Primavera, la última semana de mayo de 1989, la hiperinflación de 1991, la convertibilidad, la llegada de Domingo Cavallo y su estrategia disciplinadora del terror económico, y la crisis del 2001, entre otros. ¿De qué manera y a qué costo se recuperó, durante el siglo XXI, el papel del Estado como regulador de la economía argentina?
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Este capítulo de Asamblea del año XIII explica qué ocurrió con los esclavos a partir de que se decretara la libertad de vientres.
Colección 25 años, 25 libros
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Colección publicada por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para conmemorar el 25.° aniversario de la restauración de la democracia.
Economía a contramano. Cómo entender la economía política
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Reseña del libro «Economía a contramano. Cómo entender la economía política.» de Alfredo Zaiat, publicado en 2012.
La presencia de la economía social y solidaria (ESS) y su institucionalización en América Latina
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Reseña del artículo «La presencia de la economía social y solidaria (ESS) y su institucionalización en América Latina» de José Luis Coraggio, publicado en 2011.
De la década perdida a la década del mito neoliberal
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Reseña del artículo «De la década perdida a la década del mito neoliberal» de Pedro Brieger, publicado en 2002.
Aprender Geografía con TIC
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La geografía es una de las disciplinas que más cambios experimentó a partir de la inclusión de las TIC en las aulas. ¿Cómo enseñar y aprender geografía a través de las nuevas tecnologías?