Resultado de búsqueda nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y
Incluir Archivo educ.ar 
Incluir Archivo Educ.ar
nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Berta Braslavsky: la maestra de las maestras y los maestros 

Texto | Artículos

Siempre preocupada por la educación pública y gratuita y por el acceso de los sectores más vulnerables a un aprendizaje digno, Berta Perelstein de Braslavsky fue una referente indiscutida en la alfabetización, la pedagogía y la educación en la Argentina.

Azucena Villaflor 2

Video | Material audiovisual

Clips biográficos sobre hombres y mujeres que se destacaron en nuestro país, personalidades notables de la cultura, la historia y la ciencia argentinas.

11 de Septiembre: Día de las Maestras y los Maestros

Colección | Efemérides

Profundizar en la figura de Sarmiento y pensar el lugar de las mujeres y los hombres en la educación son algunas de las propuestas que compartimos para trabajar esta efeméride.

Diamantes de papel

Texto

¿Podremos transformar una hoja de papel en un diamante? Vamos a poner a prueba algunas habilidades manuales para lograrlo. Actividad recomendada para niños y niñas a partir de 10 años.

Mapa político Cuenca Matanza Riachuelo

Libro electrónico

Este material fue elaborado por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar).

Velocidad

Video | Material audiovisual

¿Qué significan palabras como compartir, decisión, confianza, miedo, indiferenciao velocidad? Los chicos y las chicas opinan y proponen diferentes definiciones.

Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música

Texto | Actividades

El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.

Ácidos nucleicos: ADN y ARN

Texto | Actividades

Esta secuencia propone comprender el origen, la estructura y las funciones del ADN y del ARN.

Alzamientos militares después de 1983

Texto | Actividades

¿Cuáles fueron los alzamientos militares ocurridos durante la democracia? Con esta actividad vas a poder ampliar tus conocimientos acerca de este tema.

Berta Braslavsky: la maestra de las maestras y los maestros 

Texto | Artículos

Siempre preocupada por la educación pública y gratuita y por el acceso de los sectores más vulnerables a un aprendizaje digno, Berta Perelstein de Braslavsky fue una referente indiscutida en la alfabetización, la pedagogía y la educación en la Argentina.

Azucena Villaflor 2

Video | Material audiovisual

Clips biográficos sobre hombres y mujeres que se destacaron en nuestro país, personalidades notables de la cultura, la historia y la ciencia argentinas.

11 de Septiembre: Día de las Maestras y los Maestros

Colección | Efemérides

Profundizar en la figura de Sarmiento y pensar el lugar de las mujeres y los hombres en la educación son algunas de las propuestas que compartimos para trabajar esta efeméride.

Diamantes de papel

Texto

¿Podremos transformar una hoja de papel en un diamante? Vamos a poner a prueba algunas habilidades manuales para lograrlo. Actividad recomendada para niños y niñas a partir de 10 años.

Mapa político Cuenca Matanza Riachuelo

Libro electrónico

Este material fue elaborado por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar).

Velocidad

Video | Material audiovisual

¿Qué significan palabras como compartir, decisión, confianza, miedo, indiferenciao velocidad? Los chicos y las chicas opinan y proponen diferentes definiciones.

Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música

Texto | Actividades

El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.

Ácidos nucleicos: ADN y ARN

Texto | Actividades

Esta secuencia propone comprender el origen, la estructura y las funciones del ADN y del ARN.

Alzamientos militares después de 1983

Texto | Actividades

¿Cuáles fueron los alzamientos militares ocurridos durante la democracia? Con esta actividad vas a poder ampliar tus conocimientos acerca de este tema.