- Directivos 40
- Docentes 227
- Estudiantes 126
- Articulación ciclo básico-ciclo orientado 1
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 3
- Administración 3
- Agro y Ambiente 1
- Arte 6
- Artes Audiovisuales 4
- Artes Visuales 2
- Biología 35
- Ciencia Política 1
- Ciencias 3
- Ciencias Naturales 54
- Ciencias Sociales 64
- Ciencias de la Educación 9
- Comunicación 12
- Cultura y Sociedad 17
- Economía 3
- Educación Ambiental 3
- Educación Artística 1
- Educación Digital 20
- Educación Tecnológica y Digital 41
- Filosofía 9
- Formación Ética y Ciudadana 45
- Física 1
- Geografía 24
- Historia 50
- Lengua 4
- Lengua y Literatura 27
- Lenguas Extranjeras 5
- Literatura 10
- Matemática 8
- Música 5
- No disciplinar 4
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 3
- Química 3
- Robótica y Programación 4
- Salud y Ambiente 1
- Tecnología Educativa 7
- Turismo 9
- Actividades 127
- Artículos 106
- Efemérides 12
- Educación Especial 1
- Educación Técnico Profesional 1
- Todas 407
- Seguimos Educando 14
- UNESCO 9
- alfabetización digital 9
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Parques nacionales
Texto | Actividades
¿Qué diferencia hay entre un parque nacional, una reserva natural y un monumento natural? ¿Qué hace un guardaparque? Esta webquest propone responder estas preguntas investigando las diversas formas proteger y conservar la naturaleza.
El 24 de Marzo con los estudiantes de Educación Secundaria
Texto | Efemérides
Orientaciones y preguntas para ayudar a la reflexión sobre el “Día Nacional por la Memoria la Verdad y la Justicia”.
Hablamos de... wearables
Texto | Artículos
Tecnología usable, ponible, vestible. La tecnología wearable alude a dispositivos que se pueden portar o transportar.
Mares y océanos
Texto | Actividades
Las dos terceras partes de nuestro planeta se encuentran cubiertas por agua. Aquí les presentamos un recurso para trabajar sobre mares y océanos.
La patria borgeana
Texto | Actividades
Una propuesta para analizar el nivel semántico de poemas de Jorge Luis Borges acerca de la Patria y de 1816 utilizando aplicaciones y software.
Raúl Martínez Fazzalari: Sobre el marco regulatorio en internet y de cómo está revolucionando la concepción tradicional del Derecho
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El punto medio entre no controlar y controlar más de lo necesario es el gran tema de todo aspecto legal y regulatorio en internet. Los gobiernos de todo el mundo deben enfrentar este desafío compatibilizando temas como la seguridad nacional, la defensa del consumidor, la prevención de delitos ya tipificados, la protección de los derechos de autor, la masividad de las conexiones y la igualdad de acceso, entre otros.Pero ¿hasta qué punto se puede prohibir en la Web?, es la pregunta que nos hacemos muchos autores y consumidores, y que debaten técnicos, juristas y gobiernos en una discusión que no ha finalizado aún, como nos cuenta en esta entrevista uno de los pocos abogados especialistas en Derecho de internet en nuestro país.
Estudiantes argentinos en la final mundial de Imagine Cup 2007
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
“Diseñamos una plataforma de aprendizaje colaborativo en la que alumnos y docentes interactúan con la misma dinámica de una clase presencial: viéndose, escuchándose, levantando la mano, pasando virtualmente al pizarrón, trabajando en grupo, compartiendo tareas pero a distancia.”
Propuestas para armar nuestros entornos personales de aprendizaje (PLE)
Texto | Artículos
Las nuevas tecnologías nos permiten reorganizar los materiales y recursos que solemos consultar en internet. Blogs, redes sociales y video son algunas de las sugerencias para ampliar y enriquecer el entorno personal de aprendizaje.
La época colonial
Texto | Actividades
Trabajo realizado por una docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.
Parques nacionales
Texto | Actividades
¿Qué diferencia hay entre un parque nacional, una reserva natural y un monumento natural? ¿Qué hace un guardaparque? Esta webquest propone responder estas preguntas investigando las diversas formas proteger y conservar la naturaleza.
El 24 de Marzo con los estudiantes de Educación Secundaria
Texto | Efemérides
Orientaciones y preguntas para ayudar a la reflexión sobre el “Día Nacional por la Memoria la Verdad y la Justicia”.
Hablamos de... wearables
Texto | Artículos
Tecnología usable, ponible, vestible. La tecnología wearable alude a dispositivos que se pueden portar o transportar.
Mares y océanos
Texto | Actividades
Las dos terceras partes de nuestro planeta se encuentran cubiertas por agua. Aquí les presentamos un recurso para trabajar sobre mares y océanos.
La patria borgeana
Texto | Actividades
Una propuesta para analizar el nivel semántico de poemas de Jorge Luis Borges acerca de la Patria y de 1816 utilizando aplicaciones y software.
Raúl Martínez Fazzalari: Sobre el marco regulatorio en internet y de cómo está revolucionando la concepción tradicional del Derecho
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El punto medio entre no controlar y controlar más de lo necesario es el gran tema de todo aspecto legal y regulatorio en internet. Los gobiernos de todo el mundo deben enfrentar este desafío compatibilizando temas como la seguridad nacional, la defensa del consumidor, la prevención de delitos ya tipificados, la protección de los derechos de autor, la masividad de las conexiones y la igualdad de acceso, entre otros.Pero ¿hasta qué punto se puede prohibir en la Web?, es la pregunta que nos hacemos muchos autores y consumidores, y que debaten técnicos, juristas y gobiernos en una discusión que no ha finalizado aún, como nos cuenta en esta entrevista uno de los pocos abogados especialistas en Derecho de internet en nuestro país.
Estudiantes argentinos en la final mundial de Imagine Cup 2007
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
“Diseñamos una plataforma de aprendizaje colaborativo en la que alumnos y docentes interactúan con la misma dinámica de una clase presencial: viéndose, escuchándose, levantando la mano, pasando virtualmente al pizarrón, trabajando en grupo, compartiendo tareas pero a distancia.”
Propuestas para armar nuestros entornos personales de aprendizaje (PLE)
Texto | Artículos
Las nuevas tecnologías nos permiten reorganizar los materiales y recursos que solemos consultar en internet. Blogs, redes sociales y video son algunas de las sugerencias para ampliar y enriquecer el entorno personal de aprendizaje.
La época colonial
Texto | Actividades
Trabajo realizado por una docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.