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Lengua y Literatura cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo

Los mitos en Borges y Cortázar

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Desde una mirada original, este análisis reúne a Jorge Luis Borges y Julio Cortázar a partir de la fascinación de ambos por los mitos clásicos. 

Sintaxis y escritura

Libro electrónico | Actividades

Este recurso propone una serie de actividades para reflexionar sobre sintaxis y clases de palabras a partir de la lectura de un cuento.

Los descuidos del señor Nimú

Libro electrónico | Actividades

El siguiente recurso presenta una serie de actividades para trabajar sintaxis, morfología y clases de palabras con estudiantes de los primeros años de la escuela secundaria.

La poesía de las máquinas

Texto | Artículos

¿A qué llamamos «poesía digital o electrónica»? Este artículo propone una definición del género e incluye una breve reseña de cuatro obras destacadas en español.

Cómo argumentar

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica constituye la primera de una serie de entregas sobre la práctica de la argumentación. En cada una de estas entregas presentamos distintos contenidos y estrategias que servirán para analizar y producir textos argumentativos en forma escrita y oral. 

Una situación para cada personaje

Libro electrónico | Actividades

Actividades para trabajar la descripción de personajes, a partir de fragmentos de Mark Twain y William Faulkner.

¡Esa es la palabra!

Libro electrónico | Actividades

Este recurso propone actividades para aprender a describir y a encontrar la palabra justa en el momento oportuno.

Acercarse a la poesía

Texto | Actividades

Actividad para conocer las características del género poético, a partir de la lectura y análisis de poemas de Jorge Luis Borges. Se propone también realizar una antología de poemas de amor.

Lectura de noticias

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos se inicien en la lectura de diarios y noticias, y puedan analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación. 

Los mitos en Borges y Cortázar

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Desde una mirada original, este análisis reúne a Jorge Luis Borges y Julio Cortázar a partir de la fascinación de ambos por los mitos clásicos. 

Sintaxis y escritura

Libro electrónico | Actividades

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Los descuidos del señor Nimú

Libro electrónico | Actividades

El siguiente recurso presenta una serie de actividades para trabajar sintaxis, morfología y clases de palabras con estudiantes de los primeros años de la escuela secundaria.

La poesía de las máquinas

Texto | Artículos

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Cómo argumentar

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica constituye la primera de una serie de entregas sobre la práctica de la argumentación. En cada una de estas entregas presentamos distintos contenidos y estrategias que servirán para analizar y producir textos argumentativos en forma escrita y oral. 

Una situación para cada personaje

Libro electrónico | Actividades

Actividades para trabajar la descripción de personajes, a partir de fragmentos de Mark Twain y William Faulkner.

¡Esa es la palabra!

Libro electrónico | Actividades

Este recurso propone actividades para aprender a describir y a encontrar la palabra justa en el momento oportuno.

Acercarse a la poesía

Texto | Actividades

Actividad para conocer las características del género poético, a partir de la lectura y análisis de poemas de Jorge Luis Borges. Se propone también realizar una antología de poemas de amor.

Lectura de noticias

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos se inicien en la lectura de diarios y noticias, y puedan analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación.