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Cuatro recursos para trabajar los desastres naturales en el aula
Texto | Artículos
¿Cómo trabajar en el aula las causas y consecuencias de los desastres naturales? A propósito de las recientes inundaciones en las ciudades de Buenos Aires, La Plata y sus alrededores, te acercamos una serie de recursos para abordar distintos aspectos relacionados con la temática.
Lugares para vivir: juego de clasificación para Nivel Inicial
Texto
Iglú, cabaña, tipi o edificio: un juego interactivo para reconocer distintos tipos de vivienda y separarlos de otros objetos. Para Nivel Inicial.
Rompecabezas de la diversidad
Texto
Rompecabezas interactivo con tres niveles de dificultad para trabajar la diversidad cultural en el nivel inicial y primer ciclo de primaria.
Rompecabezas: abecedario
Texto
Armar el puzzle, colocando las piezas donde corresponden.
Las mutaciones del cine en el siglo XXI
Texto | Artículos
Para aquellos que vaticinaban la muerte del cine, lejos de desaparecer, es un medio que está en pleno proceso de mediamorfosis y coevolución. Las innovadoras formas de producción/distribución digital y su uso complementario de otros medios demuestran que el cine tiene la flexibilidad suficiente no solo para sobrevivir, sino para sorprender.
Primeros auxilios
Texto | Artículos
¿Qué debe haber siempre en el botiquín? ¿Cómo debo ofrecer una resucitación cardiopulmonar (RCP)? ¿Cómo tratar heridas, hemorragias, intoxicaciones, quemaduras y mordeduras? Estos y otros temas son abordados en esta serie de Canal Encuentro, cuyo objetivo es enseñar diferentes medidas terapéuticas urgentes para aplicar en casos de emergencia.
Rompecabezas: números
Texto
Armar el puzzle, colocando las piezas donde corresponden.
Rompecabezas: números escritos
Texto
Armar el puzzle, colocando las piezas donde corresponden.
Rompecabezas: números impares
Texto
Armar el puzzle, colocando las piezas donde corresponden.
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Rompecabezas: números
Texto
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Rompecabezas: números escritos
Texto
Armar el puzzle, colocando las piezas donde corresponden.
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Armar el puzzle, colocando las piezas donde corresponden.