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Pablo Bongiovanni: edubloggers argentinos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Pablo Bongiovanni tiene 28 años, vive en Santa Fe capital, es profesor en Ciencias de la Educación y especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es profesor de la cátedra de Telemática y Nuevos Medios en la Universidad Católica de Santa Fe, coordinador Académico de la Escuela Técnica de Vialidad Nacional Nº 4, y hoy se encuentra trabajando en un proyecto interesante que reunirá a todos aquellos docentes apasionados por la educación y las nuevas tecnologías: se trata de la primera comunidad de edubloggers argentinos, de la que nos habla en esta entrevista.
Entrevista a Felipe Pigna
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Felipe Pigna es un reconocido historiador. En esta entrevista desarrolla los sucesos del 25 de Mayo de 1810 y cuenta a qué jugaban los niños y las niñas en esa época, qué cosas estudiaban, y cuáles eran sus costumbres.
Cooperadoras y escuelas: aliadas en el arte de educar
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta publicación plantea que la escolaridad y las trayectorias individuales no se construyen en soledad, sino que se logran mediante un trabajo colectivo y participativo con foco en la labor conjunta de la escuela y las organizaciones institucionales. Cooperadoras, territorio y escuela son aliados en la tarea de educar y acompañar recorridos singulares dentro de los espacios compartidos.
El mundo de las bases de datos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
La información puede guardarse de múltiples formas. Cuando ordenás los datos que te interesan siguiendo un criterio, lo que estás haciendo es, ni más ni menos, una base de datos.
Química en la cocina 3D
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué cosas generan cambios físicos y químicos en la cocina? ¿Por qué la mezcla con la que se hace un flan se vuelve cada vez más espesa? ¿Cuáles son las sustancias que se incorporan a las recetas actuales? Enterate de más en este video de educ.ar.
Valores (primera parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Los valores son ejes permanentes dentro de la experiencia humana, pero tantos sus contenidos como sus formas operativas cambian constantemente, y también debe cambiar, como es lógico, la forma en la que una clase debe abordar su tratamiento. La moral no debe ya ser pensada como un tema que nos lleva a un trasfondo atemporal de la vida de la vida humana sino como uno de las principales vías para llegar lo más intenso de nuestro presente. El mundo de veloces cambios y extrema diversidad cultural pide un enfoque más antropológico que metafísico del tema de los valores, de otra forma estaremos generando pensamiento cerrado e intolerante, y pensadores inhibidos y confusos.
Para hacer videojuegos, aprendí a programar
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cómo convertirse en un desarrollador de videojuegos independiente? Saber programar, hacerse preguntas, experimentar e investigar resulta fundamental para la tarea de crear juegos. Daniel Benmergui, licenciado en Ciencias de la Computación, nos cuenta cómo, después de haber trabajado como programador en diversas empresas, en 2011 comenzó a desarrollar videojuegos en forma independiente.
El trabajo independiente
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
No todos los que trabajan por cuenta propia lo hacen igual. Algunas personas tienen un oficio o una profesión, y prestan servicios de forma freelance, como es el caso de un periodista que vende sus artículos en revistas. Otro caso es el del emprendedor, que fabrica mermeladas artesanales y las vende en la feria del pueblo. Pero hay muchos más...
Entrevista a Gonzalo Frasca: «Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente»
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Gonzalo Frasca es uno de los más conocidos teóricos de los videojuegos. Es uruguayo y vive en Montevideo, justo en el límite entre Parque Rodó y Palermo: «Parque Rodó es un barrio de clase media alta y Palermo es donde está el candombe», dice, y eso sintetiza en cierta forma el espíritu de sus estudios.
Pablo Bongiovanni: edubloggers argentinos
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Pablo Bongiovanni tiene 28 años, vive en Santa Fe capital, es profesor en Ciencias de la Educación y especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es profesor de la cátedra de Telemática y Nuevos Medios en la Universidad Católica de Santa Fe, coordinador Académico de la Escuela Técnica de Vialidad Nacional Nº 4, y hoy se encuentra trabajando en un proyecto interesante que reunirá a todos aquellos docentes apasionados por la educación y las nuevas tecnologías: se trata de la primera comunidad de edubloggers argentinos, de la que nos habla en esta entrevista.
Entrevista a Felipe Pigna
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