Resultado de búsqueda nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y
Incluir Archivo educ.ar 
Incluir Archivo Educ.ar
programación nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

«Programa2 con Scratch»

Texto | Artículos

En el Club de Ciencia Albert Einstein de la Escuela Primaria Provincial N.º 82 de Caleta Olivia, provincia de Santa Cruz, los docentes organizaron un taller con Scratch para que los chicos den sus primeros pasos en el mundo de la programación y puedan desarrollar competencias relacionadas al pensamiento computacional. En esta entrevista con educ.ar, podrán conocer la experiencia de cómo trabajaron y tomar ideas para desarrollar sus propios proyectos en el aula.

Ludus: el Club de Robótica en Tucumán

Texto | Artículos

Destinado al desarrollo de la robótica, es un espacio de encuentro para estudiantes, educadores y ciudadanos entusiastas de la tecnología. En esta entrevista, el equipo que organiza el Club de Robótica cuenta cómo trabajan, qué temas tratan en los cursos y cuál es la recepción de los chicos y sus familias.

Nuestra obra maestra

Video | Material audiovisual

Este video aborda las funciones, tareas y estructura de un robot. Analiza diferentes propuestas de robots para definir uno propio y explica cómo funciona el sensor ultrasónico usando la aplicación Tinkercad. Este es el capítulo 14 de la serie Recetas de Robots.

Programá Ping-pong Tux Mundial: para jugar de a dos

Texto | Actividades

Un desafío creativo que une el fútbol y la tecnología: aprendé a programar tu propio videojuego sobre el Mundial de Fútbol Masculino 2026 utilizando el entorno de bloques de Scratux.

Los misterios de la hoja de cálculo - Actividad 1

Libro electrónico | Actividades

Una actividad para trabajar con el capítulo «Los misterios de la hoja de cálculo» de la serie Digiaventuras. Este recurso forma parte de las Series Educativas Aprender Conectados.

Jugá con Scratch - Paso 9

Video | Material audiovisual

Presentamos una guía paso a paso para crear un videojuego con Scratch e incorporar, así, los conceptos básicos del recurso.

Jugá con Scratch - Paso 7  

Video | Material audiovisual

Presentamos una guía paso a paso para crear un videojuego con Scratch e incorporar, así, los conceptos básicos del recurso.

Una batería bien programada

Video | Material audiovisual

Este video explica paso a paso cómo usar Sonic Pi para armar tus propios sampleos y las bases de baterías, bajos, coros y efectos para tus canciones. Además, muestra distintos comandos y cómo hacer estructuras de repeticiones y pistas independientes, pero de ejecución paralela. Este es el segundo capítulo de la serie Beats&Bits.

Entrevista a Marina Umaschi Bers

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA y doctorada en el Laboratorio de Medios (Media Lab) del MIT, vive en Boston desde hace once años y es profesora e investigadora en Tufts University, en un programa interdisciplinario de Educación, Psicología Infantil y Ciencias de la Computación. Se volcó a investigar la forma en que los entornos virtuales pueden promover el desarrollo en chicos hospitalizados, y para su tesis desarrolló Zora: un mundo virtual al que muchos chicos se pueden conectar para crear y programar una ciudad tridimensional y sus propios personajes

«Programa2 con Scratch»

Texto | Artículos

En el Club de Ciencia Albert Einstein de la Escuela Primaria Provincial N.º 82 de Caleta Olivia, provincia de Santa Cruz, los docentes organizaron un taller con Scratch para que los chicos den sus primeros pasos en el mundo de la programación y puedan desarrollar competencias relacionadas al pensamiento computacional. En esta entrevista con educ.ar, podrán conocer la experiencia de cómo trabajaron y tomar ideas para desarrollar sus propios proyectos en el aula.

Ludus: el Club de Robótica en Tucumán

Texto | Artículos

Destinado al desarrollo de la robótica, es un espacio de encuentro para estudiantes, educadores y ciudadanos entusiastas de la tecnología. En esta entrevista, el equipo que organiza el Club de Robótica cuenta cómo trabajan, qué temas tratan en los cursos y cuál es la recepción de los chicos y sus familias.

Nuestra obra maestra

Video | Material audiovisual

Este video aborda las funciones, tareas y estructura de un robot. Analiza diferentes propuestas de robots para definir uno propio y explica cómo funciona el sensor ultrasónico usando la aplicación Tinkercad. Este es el capítulo 14 de la serie Recetas de Robots.

Programá Ping-pong Tux Mundial: para jugar de a dos

Texto | Actividades

Un desafío creativo que une el fútbol y la tecnología: aprendé a programar tu propio videojuego sobre el Mundial de Fútbol Masculino 2026 utilizando el entorno de bloques de Scratux.

Los misterios de la hoja de cálculo - Actividad 1

Libro electrónico | Actividades

Una actividad para trabajar con el capítulo «Los misterios de la hoja de cálculo» de la serie Digiaventuras. Este recurso forma parte de las Series Educativas Aprender Conectados.

Jugá con Scratch - Paso 9

Video | Material audiovisual

Presentamos una guía paso a paso para crear un videojuego con Scratch e incorporar, así, los conceptos básicos del recurso.

Jugá con Scratch - Paso 7  

Video | Material audiovisual

Presentamos una guía paso a paso para crear un videojuego con Scratch e incorporar, así, los conceptos básicos del recurso.

Una batería bien programada

Video | Material audiovisual

Este video explica paso a paso cómo usar Sonic Pi para armar tus propios sampleos y las bases de baterías, bajos, coros y efectos para tus canciones. Además, muestra distintos comandos y cómo hacer estructuras de repeticiones y pistas independientes, pero de ejecución paralela. Este es el segundo capítulo de la serie Beats&Bits.

Entrevista a Marina Umaschi Bers

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA y doctorada en el Laboratorio de Medios (Media Lab) del MIT, vive en Boston desde hace once años y es profesora e investigadora en Tufts University, en un programa interdisciplinario de Educación, Psicología Infantil y Ciencias de la Computación. Se volcó a investigar la forma en que los entornos virtuales pueden promover el desarrollo en chicos hospitalizados, y para su tesis desarrolló Zora: un mundo virtual al que muchos chicos se pueden conectar para crear y programar una ciudad tridimensional y sus propios personajes