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Información dada por gráficos de funciones
Texto | Actividades
Localización, lectura e interpretación de información matemática.
Silencio y ritmo: huellas en el tiempo
Interactivo | Actividades
Generalmente en la escuela se enseña el concepto de silencio como pausa musical. Por su parte al ritmo habitualmente se lo aborda considerando únicamente expresiones de ritmo métrico o pulsado. El propósito de esta propuesta es acercarse a dichos fenómenos desde una perspectiva más amplia. En ese sentido, la propuesta es descubrir la naturaleza del silencio y explorar el ritmo tanto en el propio cuerpo y el entorno como en canciones y músicas diversas.
Murales interactivos
Interactivo
Conocé las características de esta técnica de las artes plásticas y sumergite en la aventura de crear tu propio mural.
Declaración del Milenio
Interactivo
La Declaración del Milenio reivindica los valores de paz, libertad, igualdad y solidaridad, como forma de establecer las relaciones internacionales en un marco de no violencia.
La pubertad
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Una lección que presenta los cambios físicos que se producen durante esta etapa de la vida y explica por qué tienen lugar, y cuáles son las consecuencias de estas transformaciones. Este recurso forma parte de la colección skoool (TM).
Organismos internacionales de crédito
Interactivo | Actividades
Actividades para trabajar sobre la historia y función de los organismos internacionales de crédito y su relación con nuestro país.
Diálogos imaginarios
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Además de utilizar la herramienta del diálogo de la manera más simple y directa -pero no por eso poco efectiva-, generando intercambios de pensamientos en la clase, se me ocurre otra forma de usar los diálogos en las clases de filosofía que también puede resultar muy útil. Consiste en pedirles a los alumnos que escriban diálogos imaginarios entre personas específicas.
Según el cristal con que se mira
Interactivo | Actividades
El eje temático de esta actividad son los conflictos interpersonales, para trabajarlos en forma positiva, recuperando su carácter de vínculos sociales y el diálogo y el análisis como modo de superación.
Dominancia motriz. Afirmación de la lateralidad
Interactivo | Actividades
Actividades para la afirmación de la lateralidad. Al desarrollar estas propuestas, lo hemos hecho pensando en que tengan que ver con el descubrimiento, por parte de los chicos, de las distintas posiblidades de movimiento de su propio cuerpo y de cada una de sus partes; las que emplea más comunmente: los plegados, las simetrías, las mitades del cuerpo, el uso de juguetes y otros objetos cercanos, y el trabajo con otros compañeros.
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Texto | Actividades
Localización, lectura e interpretación de información matemática.
Silencio y ritmo: huellas en el tiempo
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Generalmente en la escuela se enseña el concepto de silencio como pausa musical. Por su parte al ritmo habitualmente se lo aborda considerando únicamente expresiones de ritmo métrico o pulsado. El propósito de esta propuesta es acercarse a dichos fenómenos desde una perspectiva más amplia. En ese sentido, la propuesta es descubrir la naturaleza del silencio y explorar el ritmo tanto en el propio cuerpo y el entorno como en canciones y músicas diversas.
Murales interactivos
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Conocé las características de esta técnica de las artes plásticas y sumergite en la aventura de crear tu propio mural.
Declaración del Milenio
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La Declaración del Milenio reivindica los valores de paz, libertad, igualdad y solidaridad, como forma de establecer las relaciones internacionales en un marco de no violencia.
La pubertad
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Una lección que presenta los cambios físicos que se producen durante esta etapa de la vida y explica por qué tienen lugar, y cuáles son las consecuencias de estas transformaciones. Este recurso forma parte de la colección skoool (TM).
Organismos internacionales de crédito
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Actividades para trabajar sobre la historia y función de los organismos internacionales de crédito y su relación con nuestro país.
Diálogos imaginarios
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Además de utilizar la herramienta del diálogo de la manera más simple y directa -pero no por eso poco efectiva-, generando intercambios de pensamientos en la clase, se me ocurre otra forma de usar los diálogos en las clases de filosofía que también puede resultar muy útil. Consiste en pedirles a los alumnos que escriban diálogos imaginarios entre personas específicas.
Según el cristal con que se mira
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El eje temático de esta actividad son los conflictos interpersonales, para trabajarlos en forma positiva, recuperando su carácter de vínculos sociales y el diálogo y el análisis como modo de superación.
Dominancia motriz. Afirmación de la lateralidad
Interactivo | Actividades
Actividades para la afirmación de la lateralidad. Al desarrollar estas propuestas, lo hemos hecho pensando en que tengan que ver con el descubrimiento, por parte de los chicos, de las distintas posiblidades de movimiento de su propio cuerpo y de cada una de sus partes; las que emplea más comunmente: los plegados, las simetrías, las mitades del cuerpo, el uso de juguetes y otros objetos cercanos, y el trabajo con otros compañeros.