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Compartir lecturas todos los días. Guía para disfrutar en la escuela de la colección Leer x leer
Libro electrónico
Recurso para docentes, responsables de bibliotecas, directivos y directivas que desean organizar la lectura diaria en la escuela. Acompaña la colección Leer x leer para escuelas de nivel primario.

Escuelas Escritoras. Antología 2017. Cuentos colectivos de nuestros alumnos
Libro electrónico
Esta antología reúne ficciones breves escritas e ilustradas colectivamente por alumnos y alumnas de las escuelas de la Argentina. Los textos fueron escritos en el marco de la propuesta Escuelas Escritoras 2017.
Las orejas, de Andrea Ferrari
Libro electrónico
Relatos para leer en familia.

Algo Rimo
Interactivo
Algo Rimo es una propuesta lúdica que combina poesía y programación. Se trata de una aplicación web —compatible con dispositivos móviles y computadoras de escritorio— que genera sonetos de forma aleatoria.
Flora y fauna de la Antártida
Interactivo
Una sopa de letras sobre la flora y la fauna que habitan el continente antártico.

La física imposible de los dibujos animados
Interactivo | Actividades
A partir de la tradicional serie de dibujos animados El Coyote y el Correcaminos, esta secuencia propone reflexionar sobre las leyes de la física y cómo se alteran en el mundo de la ficción. Incluye videos y enlaces de consulta.

Liliana Bodoc: literatura mágica
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«La ficción es un lenguaje poderosísimo para despertar o ahondar la comprensión de la realidad».

Datos, huella digital y dopamina (segunda parte)
Texto | Artículos
En la primera parte de esta nota, decíamos que así como en todo lo que tocamos dejamos huellas dactilares, en el mundo digital también dejamos lo que se llama huella digital. Aquí profundizamos en la necesidad de conocer qué ocurre con la cantidad masiva de datos que van recopilando las diversas compañías y de qué manera esta huella digital puede afectar nuestro derecho a la privacidad.

Daniel Paz: un humorista gráfico que incursiona en el humor digital
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Me gusta imaginarme el lugar del humorista como el de aquel niño del cuento de Andersen, que ve pasar al rey desnudo y dice “¡El rey está desnudo!”, mientras que los funcionarios reales y el público tienen miedo y no se atreven a decir lo que es evidente. Sólo el chico, que tiene una mirada inocente y no especulativa, es capaz de decir lo que los demás no pueden o no quieren ver. Ser adulto y a la vez ser capaz de adoptar una mirada inocente es la herramienta del humorista».
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