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Inventar para aprender. Guía práctica para instalar la cultura maker en el aula

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El movimiento maker llegó para quedarse, de la mano de una tribu cada vez más amplia de personas convencidas de que la mejor manera de aprender es hacer (y, si es posible, desarmar y volver a armar). Para integrar conocimiento y acción, tienen magníficos aliados: los fablabs, la informática física y la programación. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Del sistema solar al adn. Contar historias para enseñar las teorías científicas en la escuela

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Los docentes de ciencias enseñan en el aula explicaciones sobre el origen del universo, el fin de los dinosaurios, la estructura de los materiales o el movimiento de los continentes. Esos relatos son el producto “pasado en limpio” del largo trabajo de muchas personas que reunieron datos, registraron fenómenos, hicieron experimentos y discutieron ideas. A estas historias fundamentales, verdaderas obras de imaginación y rigor, los científicos las llaman teorías y son las que nos permiten mirar con nuestra mente todo aquello que nuestros ojos no alcanzan a vislumbrar. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

La ciencia en el aula. Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla

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En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en al aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Guía para criar hijos curiosos. Ideas para encender la chispa del aprendizaje en casa

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La pedagogía, la psicología y las neurociencias cuentan hoy con ideas muy valiosas para acompañar a los niños y las niñas en su camino de aprendizaje, ideas que pueden ayudarnos a resolver muchas de las cosas que nos desvelan como padres. Sin embargo, esos saberes tan novedosos no siempre son conocidos por la gente de a pie. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Una tumba para los Romanov y otras historias con ADN

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La editorial Siglo veintiuno editores permitió incluir estos capítulos del libro que forma parte de la colección Ciencia que ladra, para el Programa Seguimos Educando.  Dirigida por Diego Golombek, la Serie Clásica y la Serie Mayor también ladra pero no muerde, ¡sólo que ladra más fuerte!

Luces de Bohemia, de Ramón María del Valle-Inclán

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Un poeta ciego deambula por un Madrid oscuro y deforme, revelando la crisis de una España herida. Inauguró el «esperpento», un estilo que mira la realidad a través de espejos cóncavos. Lo trágico y lo cómico se funden en una noche urbana inolvidable.

Poeta en New York, de Federico García Lorca

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La ciudad industrial de los años treinta aparece como espacio de alienación y violencia. Versos libres y visión surrealista denuncian la deshumanización moderna.

Pago chico, de Roberto Payró

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La política local, el chisme y la ambición se observan en clave satírica. Con humor mordaz, el relato retrata un pueblo donde todos se conocen y nada es del todo inocente. Una crítica vigente sobre el poder en escala mínima.

Los heraldos negros, de César Vallejo

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Desde el Perú de comienzos del siglo XX, el dolor irrumpe como experiencia inexplicable. Lenguaje quebrado y tono existencial expresan golpes que no tienen nombre ni consuelo.

Inventar para aprender. Guía práctica para instalar la cultura maker en el aula

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El movimiento maker llegó para quedarse, de la mano de una tribu cada vez más amplia de personas convencidas de que la mejor manera de aprender es hacer (y, si es posible, desarmar y volver a armar). Para integrar conocimiento y acción, tienen magníficos aliados: los fablabs, la informática física y la programación. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Del sistema solar al adn. Contar historias para enseñar las teorías científicas en la escuela

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Los docentes de ciencias enseñan en el aula explicaciones sobre el origen del universo, el fin de los dinosaurios, la estructura de los materiales o el movimiento de los continentes. Esos relatos son el producto “pasado en limpio” del largo trabajo de muchas personas que reunieron datos, registraron fenómenos, hicieron experimentos y discutieron ideas. A estas historias fundamentales, verdaderas obras de imaginación y rigor, los científicos las llaman teorías y son las que nos permiten mirar con nuestra mente todo aquello que nuestros ojos no alcanzan a vislumbrar. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

La ciencia en el aula. Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla

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En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en al aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

Guía para criar hijos curiosos. Ideas para encender la chispa del aprendizaje en casa

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La pedagogía, la psicología y las neurociencias cuentan hoy con ideas muy valiosas para acompañar a los niños y las niñas en su camino de aprendizaje, ideas que pueden ayudarnos a resolver muchas de las cosas que nos desvelan como padres. Sin embargo, esos saberes tan novedosos no siempre son conocidos por la gente de a pie. Este material forma parte de la Colección Educación que aprende.

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