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Programación básica con laberintos

Interactivo | Actividades

Entrar, salir, volver a entrar de laberintos y enseñar a la computadora a hacerlo sola.

Sarmiento, Bello, Mariátegui y otros ensayos

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Ensayos de Gregorio Weimberg sobre las ideas educativas de pensadores que influenciaron el pensamiento y la acción educativa a lo largo de la historia de Latinoamérica.

Declaración poética

Texto | Actividades

Para interpretar y desarrollar la expresión creativa, utilizando como recurso el texto "Los Estatutos del Hombre".

¿Qué ves?

Interactivo | Actividades

Cuando miramos un objeto, no vemos siempre lo mismo: si nos acercamos a él, reconocemos sus detalles; por el contrario, si nos alejamos distinguimos sólo sus rasgos sobresalientes y, en algunos casos, podríamos llegar a confundirlo con los elementos y la situación que lo rodean.

La respiración

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Este recurso explica los aspectos voluntarios e involuntarios involucrados en la acción de respirar. Recurso cedido por el portal educativo SEPiensa de México.

La estrategia del uno y uno

Texto | Actividades

Trabajando hace unos años en un taller de creatividad con unos docentes secundarios que se quejaban de todo, se me ocurrió un planteo sencillo para generar consignas valiosas para el trabajo en el aula. Esa estrategia es la del uno y uno, lo que quiere decir que cada consigna para proponer a los alumnos debe resultar de la mezcla de un elemento de la cultura de los adultos o docentes y un elemento de la cultura de los alumnos o adolescentes. De esa forma, si se quiere que los alumnos trabajen su escritura (elemento docente), una buena consigna es aquella que les proponga hacerlo poniendo en escena una situación o un pensamiento propio de la cultura adolescente, tales como "La tarde que pasé con mi ídolo" o "Carta a los jugadores de mi equipo alentándolos a ganar" o "Relato de un fin de semana con mi novio" (elemento del alumno).

El poder de la información I: las piedras fundamentales

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han modificado drásticamente la capacidad de los científicos de estar informados y compartir resultados en tiempo real, así como de acceder a representaciones y simulaciones que facilitan la comprensión de diversos conceptos, particularmente gracias al empleo de diferentes soportes multimedia.

Berni para docentes. Los personajes: Juanito Laguna

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica acerca una propuesta interdisciplinaria a partir de la obra del artista, para abordar temas como la educación en valores y derechos, la solidaridad y el respeto de las diferencias culturales.

Una Educación Física para toda la vida. El programa de entrenamiento personal (PEP)

Interactivo | Actividades

Propuesta de trabajo para que los alumnos aprendan a autogestionar tanto su buen cuidado físico como una adecuada práctica deportiva o de actividades de movimiento a lo largo de toda su vida, en función de una duradera y mejor salud.

Programación básica con laberintos

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¿Qué ves?

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La estrategia del uno y uno

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El poder de la información I: las piedras fundamentales

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