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Tercer Ciclo nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Goos, la ballena: leyenda tehuelche

Video | Material audiovisual

¿Por qué será que las ballenas viven en el mar? La respuesta, en este cuento tehuelche.

¡Atención! Flor cruza la calle

Video | Material audiovisual

Flor es muy pequeña, pero sabe cómo cruzar la calle. Ella nos cuenta las principales conductas de seguridad que deben tener los peatones para circular sin riesgos por la vía pública.vía pública. 

Figuras, objetos y dimensiones: cómo despegar de Planilandia

Texto | Artículos

¿Cómo pensamos los objetos que amamos? ¿Queremos explorar las formas en que las neurociencias y la cultura ven el mundo a través de las imágenes y de las ideas? ¿Nos atraen las novelas geométricas y las esferas parlantes? Entonces estamos listos para dar el paso a la cuarta dimensión. Nos acompañarán en este fascinante recorrido dos libros y una película.

5 actividades digitales para pensar la Constitución nacional

Texto | Actividades

La Constitución nacional establece los fundamentos de nuestro país: cómo es el gobierno, cómo funciona, cómo elegimos a las autoridades, qué derechos tenemos quienes vivimos en la Argentina, qué obligaciones, a qué tratados internacionales adherimos. Su texto, que se encuentra fácilmente en internet, puede abordarse en varios aspectos.

Trabajar en forma colaborativa en proyectos

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

La producción de proyectos escolares propone un aprendizaje activo, que se lleva a cabo mediante la experiencia directa y la interacción entre los miembros de un equipo de trabajo. Presentamos algunos recursos tecnológicos para promover el intercambio y facilitar la producción colaborativa.

Cándido López: vista del interior de Curuzú mirado de aguas arriba el 20 de septiembre de 1866

Texto

La obra de Cándido López de 1891 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La asombrosa excursión de Zamba a las culturas precolombinas

Video | Material audiovisual

Zamba viaja al siglo XVI a la tierra de Tahuantinsuyo, en donde conoce a Atahualpa, el gran último emperador del Imperio incaico. Juntos visitarán diferentes regiones del imperio,descubriendo todos los recursos que la tierra tiene para ofrecer y las curiosidades más asombrosas de esta cultura precolombina. Zamba también conocerá la vida de Moctezuma Xocoyotzin, quien le contará sobre costumbres y creencias aztecas. Por otra parte, Hernan Cortés resaltará el punto de vista colonizador para con los pueblos precolombinos. Y Zamba junto a Diego Rivera explorarán un mural del pintor mexicano.

Fernando Fader: Otoño

Texto

La obra de Fernando Fader de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Claves para relatar una experiencia educativa

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Hay distintas alternativas para contar historias a través de las narrativas digitales. Algunas recomendaciones para elaborar tu experiencia en el aula y poder compartirla.

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