- Directivos 26
- Docentes 289
- Estudiantes 101
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 1
- Agro y Ambiente 5
- Arte 20
- Artes Audiovisuales 21
- Artes Visuales 7
- Biología 9
- Ciencia Política 2
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 134
- Ciencias Sociales 143
- Ciencias de la Educación 23
- Comunicación 4
- Cultura y Sociedad 15
- Educación Ambiental 3
- Educación Artística 6
- Educación Digital 33
- Educación Física 40
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 19
- Filosofía 2
- Formación Ética y Ciudadana 19
- Física 2
- Geografía 9
- Historia 36
- Juego 5
- Lengua 101
- Lengua y Literatura 39
- Literatura 18
- Matemática 70
- Música 52
- No disciplinar 19
- Prácticas del Lenguaje 6
- Psicología 1
- Química 2
- Robótica y Programación 1
- Tecnología Educativa 11
- Audio 8
- Colección 17
- Galería de imágenes 4
- Actividades 90
- Artículos 34
- Efemérides 7
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 4
- Educación Especial 6
- Educación Rural 2
- Seguimos Educando 200
- animales 18
- campamento 19
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
No todos son como uno
Video | Material audiovisual
Sofi, Antú, Luli, Uriel y su inseparable pajarito Didín cuentan y cantan los mejores consejos sobre hábitos saludables de alimentación, higiene y cuidado. Este capítulo de la serie Buena Banda, propone pensar cuál es la mejor manera de compartir actividades y juegos.
Actividades para abordar el ambiente en la escuela (niveles Inicial y Primario)
Texto | Actividades
En este recurso encontrarán propuestas de enseñanza de Educación Ambiental Integral para abordar las nociones de naturaleza, ambiente, las problemáticas ambientales, el derecho a un ambiente sano, el cambio climático y la acción colectiva. En todos los casos se propone material para su lectura o visualización y luego actividades para reflexionar, profundizar y sintetizar los contenidos planteados.
Reencuentros 2: Cuaderno para estudiantes (primer grado)
Libro electrónico | Actividades
Materiales para acompañar el recorrido de las y los estudiantes de primer grado en las distintas áreas del conocimiento. Este cuadernillo se acompaña por el material para docentes.

La ruta del telar. Juego de las hebras al telar
Interactivo | Actividades
En este juego, el recorrido presenta prendas simples —retroceder, avanzar y perder un turno— para favorecer el aprendizaje de las catacterísticas específicas de los juegos de recorrido. Las prendas se representan a través de íconos para favorecer en niñas y niños la identificación de los casilleros con prenda, y el sentido de cada una de ellas.
El caminante nocturno, de Nicolás Schuff
Libro electrónico
Nicolás Schuff nació en la ciudad de Buenos Aires. Es escritor y tallerista, dedicado a la literatura infantil. Autor de Quince ocasiones para pedir deseos en la calle, El pájaro bigote, Los equilibristas y Monstruos fritos, entre otros títulos.

Docentes que narran: storytelling y educación
Texto | Material audiovisual
En el marco del ciclo «Charlas educar», se llevó a cabo el primer encuentro «Docentes que narran: storytelling y educación», a cargo de Carina Maguregui, sobre las posibilidades que brinda la técnica de narrar historias en la educación.

Conceptos y consejos para evitar riesgos en contextos de virtualidad
Texto | Artículos
Cyberbullying, grooming, contenido indeseado, viralización de imágenes íntimas. ¿Qué peligros aparecen en el uso cotidiano de internet? Te compartimos algunas recomendaciones y conceptos a tener en cuenta.
Abriendo caminos: La ruta del telar
Interactivo
Compartimos un recorrido para docentes de nivel inicial con el propósito de que las infancias puedan conocer y ampliar sus saberes sobre tejidos, fibras, telares y teñidos. Invitamos a indagar sobre los procesos de obtención y preparación del material, las técnicas tradicionales utilizadas, los vínculos que se construyen en torno a esta tarea, entre otros aspectos. La «Ruta del telar» forma parte de la serie «Abriendo caminos», una iniciativa de la Dirección de Nivel Inicial con propuestas y orientaciones sobre la enseñanza del ambiente social y natural que habiliten un espacio de reflexión para actualizar saberes, intercambiar ideas y decidir cuáles serían los mejores recorridos para organizar la enseñanza en las distintas salas de las escuelas infantiles.

EducApps para la gestión de aprendizaje
Texto
Los sistemas de gestión de aprendizaje, también conocidos como plataformas LMS (en inglés, learning management system), son plataformas en línea que permiten la creación de «aulas virtuales», es decir, espacios para la interacción entre docentes y estudiantes. La mayoría de ellas brindan la posibilidad de publicar recursos, asignar tareas, crear foros de debate, realizar evaluaciones, enviar y recibir mensajes, etc.
No todos son como uno
Video | Material audiovisual
Sofi, Antú, Luli, Uriel y su inseparable pajarito Didín cuentan y cantan los mejores consejos sobre hábitos saludables de alimentación, higiene y cuidado. Este capítulo de la serie Buena Banda, propone pensar cuál es la mejor manera de compartir actividades y juegos.
Actividades para abordar el ambiente en la escuela (niveles Inicial y Primario)
Texto | Actividades
En este recurso encontrarán propuestas de enseñanza de Educación Ambiental Integral para abordar las nociones de naturaleza, ambiente, las problemáticas ambientales, el derecho a un ambiente sano, el cambio climático y la acción colectiva. En todos los casos se propone material para su lectura o visualización y luego actividades para reflexionar, profundizar y sintetizar los contenidos planteados.
Reencuentros 2: Cuaderno para estudiantes (primer grado)
Libro electrónico | Actividades
Materiales para acompañar el recorrido de las y los estudiantes de primer grado en las distintas áreas del conocimiento. Este cuadernillo se acompaña por el material para docentes.

La ruta del telar. Juego de las hebras al telar
Interactivo | Actividades
En este juego, el recorrido presenta prendas simples —retroceder, avanzar y perder un turno— para favorecer el aprendizaje de las catacterísticas específicas de los juegos de recorrido. Las prendas se representan a través de íconos para favorecer en niñas y niños la identificación de los casilleros con prenda, y el sentido de cada una de ellas.
El caminante nocturno, de Nicolás Schuff
Libro electrónico
Nicolás Schuff nació en la ciudad de Buenos Aires. Es escritor y tallerista, dedicado a la literatura infantil. Autor de Quince ocasiones para pedir deseos en la calle, El pájaro bigote, Los equilibristas y Monstruos fritos, entre otros títulos.

Docentes que narran: storytelling y educación
Texto | Material audiovisual
En el marco del ciclo «Charlas educar», se llevó a cabo el primer encuentro «Docentes que narran: storytelling y educación», a cargo de Carina Maguregui, sobre las posibilidades que brinda la técnica de narrar historias en la educación.

Conceptos y consejos para evitar riesgos en contextos de virtualidad
Texto | Artículos
Cyberbullying, grooming, contenido indeseado, viralización de imágenes íntimas. ¿Qué peligros aparecen en el uso cotidiano de internet? Te compartimos algunas recomendaciones y conceptos a tener en cuenta.
Abriendo caminos: La ruta del telar
Interactivo
Compartimos un recorrido para docentes de nivel inicial con el propósito de que las infancias puedan conocer y ampliar sus saberes sobre tejidos, fibras, telares y teñidos. Invitamos a indagar sobre los procesos de obtención y preparación del material, las técnicas tradicionales utilizadas, los vínculos que se construyen en torno a esta tarea, entre otros aspectos. La «Ruta del telar» forma parte de la serie «Abriendo caminos», una iniciativa de la Dirección de Nivel Inicial con propuestas y orientaciones sobre la enseñanza del ambiente social y natural que habiliten un espacio de reflexión para actualizar saberes, intercambiar ideas y decidir cuáles serían los mejores recorridos para organizar la enseñanza en las distintas salas de las escuelas infantiles.

EducApps para la gestión de aprendizaje
Texto
Los sistemas de gestión de aprendizaje, también conocidos como plataformas LMS (en inglés, learning management system), son plataformas en línea que permiten la creación de «aulas virtuales», es decir, espacios para la interacción entre docentes y estudiantes. La mayoría de ellas brindan la posibilidad de publicar recursos, asignar tareas, crear foros de debate, realizar evaluaciones, enviar y recibir mensajes, etc.