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Audiencia
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Modalidad
Entrevista a los creadores de Iconoclasistas
Video | Material audiovisual
Una charla con Julia Risler y Pablo Ares, creadores de Iconoclasistas, quienes hacen una integraciòn entre el arte gráfico, los mapas creativos y la investigación colectiva.
Investigación
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La necesidad del hombre por responder preguntas sobre el mundo que lo rodea, conocer otros universos, desarrollar tecnologías o alargar la vida se remonta a los inicios de la humanidad. Para responder esos interrogantes el hombre tuvo que aprender a investigar. Las formas de llevar adelante esas investigaciones cambiaron notablemente a lo largo de la historia.
Historia y arte en el Imperio Romano
Texto | Actividades
Este recurso propone una actividad de investigación para los alumnos, acerca de una persona o lugar de la antigua Roma, con el objetivo de que redacten un informe con los datos obtenidos.
Busquemos en la web mientras el libro no está
Texto | Artículos
Si te quedó alguna duda de la clase de química, ¿dónde buscás la respuesta? ¿Te gusta investigar? Cuando hacés trabajos para la escuela y no tenés algunos libros, ¿usás internet? ¿Te pasó buscar cosas y no encontrarlas? No es tarea fácil encontrar en internet la información que estás buscando, veamos si podemos ayudarte.
¿Tiza o…?
Texto | Artículos
Las pruebas orales dan un poco de miedo, ¿no? ¿Cuántas veces te pidió la profe que prepararas un tema especial para presentar delante de toda el aula? Podrías llevar resúmenes para guiarte cuando hablás, pero ¿te alcanza con eso? Te presentamos nuevas formas de organizar y presentar información dentro o fuera de la escuela. ¡Preparate para los aplausos!
Edith Litwin: Los desafíos y los sinsentidos de las nuevas tecnologías en la educación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, realizada en 2003, Edith Litwin habló de la lectura crítica, de la necesidad de incorporar la tecnología a la formación docente, de la relación entre la tecnología y la didáctica, y del destino de la tecnología educativa como campo experimental permanente de investigación sobre el valor y los usos de la tecnología en la educación.
Gustavo Mangisch: "La escuela tal la conocemos hoy está en vías de desaparecer"
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"La educación del futuro es educación tecnológica; no me imagino que solamente con pizarrones nosotros podamos formar alumnos suficientemente preparados para incorporarse en un proceso de crecimiento a nivel mundial."
Cine
Video | Material audiovisual
Este ciclo indaga los caminos que conectan el mundo de las artes con los de la ciencia. Alberto Rojo, físico y músico, encara el rol de un investigador que explora los puntos de encuentro entre las dos disciplinas. Cuenta cómo artistas y científicos se alimentan de conocimientos que conectan sus áreas de investigación y sus ideas.
Pinturas
Video | Material audiovisual
Este ciclo indaga los caminos que conectan el mundo de las artes con los de la ciencia. Alberto Rojo, físico y músico, encara el rol de un investigador que explora los puntos de encuentro entre las dos disciplinas. Cuenta cómo artistas y científicos se alimentan de conocimientos que conectan sus áreas de investigación y sus ideas.
Entrevista a los creadores de Iconoclasistas
Video | Material audiovisual
Una charla con Julia Risler y Pablo Ares, creadores de Iconoclasistas, quienes hacen una integraciòn entre el arte gráfico, los mapas creativos y la investigación colectiva.
Investigación
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La necesidad del hombre por responder preguntas sobre el mundo que lo rodea, conocer otros universos, desarrollar tecnologías o alargar la vida se remonta a los inicios de la humanidad. Para responder esos interrogantes el hombre tuvo que aprender a investigar. Las formas de llevar adelante esas investigaciones cambiaron notablemente a lo largo de la historia.
Historia y arte en el Imperio Romano
Texto | Actividades
Este recurso propone una actividad de investigación para los alumnos, acerca de una persona o lugar de la antigua Roma, con el objetivo de que redacten un informe con los datos obtenidos.
Busquemos en la web mientras el libro no está
Texto | Artículos
Si te quedó alguna duda de la clase de química, ¿dónde buscás la respuesta? ¿Te gusta investigar? Cuando hacés trabajos para la escuela y no tenés algunos libros, ¿usás internet? ¿Te pasó buscar cosas y no encontrarlas? No es tarea fácil encontrar en internet la información que estás buscando, veamos si podemos ayudarte.
¿Tiza o…?
Texto | Artículos
Las pruebas orales dan un poco de miedo, ¿no? ¿Cuántas veces te pidió la profe que prepararas un tema especial para presentar delante de toda el aula? Podrías llevar resúmenes para guiarte cuando hablás, pero ¿te alcanza con eso? Te presentamos nuevas formas de organizar y presentar información dentro o fuera de la escuela. ¡Preparate para los aplausos!
Edith Litwin: Los desafíos y los sinsentidos de las nuevas tecnologías en la educación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, realizada en 2003, Edith Litwin habló de la lectura crítica, de la necesidad de incorporar la tecnología a la formación docente, de la relación entre la tecnología y la didáctica, y del destino de la tecnología educativa como campo experimental permanente de investigación sobre el valor y los usos de la tecnología en la educación.
Gustavo Mangisch: "La escuela tal la conocemos hoy está en vías de desaparecer"
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"La educación del futuro es educación tecnológica; no me imagino que solamente con pizarrones nosotros podamos formar alumnos suficientemente preparados para incorporarse en un proceso de crecimiento a nivel mundial."
Cine
Video | Material audiovisual
Este ciclo indaga los caminos que conectan el mundo de las artes con los de la ciencia. Alberto Rojo, físico y músico, encara el rol de un investigador que explora los puntos de encuentro entre las dos disciplinas. Cuenta cómo artistas y científicos se alimentan de conocimientos que conectan sus áreas de investigación y sus ideas.
Pinturas
Video | Material audiovisual
Este ciclo indaga los caminos que conectan el mundo de las artes con los de la ciencia. Alberto Rojo, físico y músico, encara el rol de un investigador que explora los puntos de encuentro entre las dos disciplinas. Cuenta cómo artistas y científicos se alimentan de conocimientos que conectan sus áreas de investigación y sus ideas.