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¿Qué es un modelo científico?
Texto | Actividades
Esta secuencia didáctica propone, a partir de un ejemplo de la biolgía, comprender qué es el método científico, cómo se construyen los modelos creados por la ciencia y cuáles son los alcances y los límites del conocimiento que produce.
Stumbling Blocks in the Learning Process
Texto
El siguiente texto profundiza los conceptos del recurso "Interlanguage", analizando estrategias para superar dificultades en el proceso de aprendizaje del inglés, sobre todo las que plantea el interlenguaje.
¿Cómo transmitir en vivo mediante tu canal de YouTube?
Video
Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo transmitir en vivo mediante tu canal de YouTube. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
Personal Factors in Language Learning
Texto
Este material tiene como objetivo que el docente haga foco en la información previa que poseen los alumnos cuando ingresan por primera vez a una clase de inglés, para que puedan determinar en qué medida esos conocimientos previos inciden en el aprendizaje de cada individuo.
More of the Same: Why Learn More English?
Texto
Este material explica la necesidad y utilidad de seguir aprendiendo inglés en el nivel secundario.
The Foreign Language as a Cross-Curricular Content
Texto
El siguiente texto reflexiona sobre algunos temas básicos en la enseñanza del inglés: el establecimiento de objetivos, la selección de contenidos, la secuenciación y la evaluación.
¿Cómo generar una publicación en la pizarra digital en Padlet?
Video
Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo generar una publicación en la pizarra digital en Padlet. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
Los juicios de Nürenberg
Texto | Actividades
Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos se interioricen en lo que fueron los juicios de Nüremberg, pero especialmente para que y amplíen sus conocimientos referidos al nazismo.
Karl Marx: vida y obra
Texto | Actividades
Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de Karl Marx, uno de los pensadores más importantes del siglo XIX, que realizó aportes sustantivos a la filosofía y a la economía y otras ciencias sociales.
¿Qué es un modelo científico?
Texto | Actividades
Esta secuencia didáctica propone, a partir de un ejemplo de la biolgía, comprender qué es el método científico, cómo se construyen los modelos creados por la ciencia y cuáles son los alcances y los límites del conocimiento que produce.
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Texto
El siguiente texto profundiza los conceptos del recurso "Interlanguage", analizando estrategias para superar dificultades en el proceso de aprendizaje del inglés, sobre todo las que plantea el interlenguaje.
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Texto
Este material tiene como objetivo que el docente haga foco en la información previa que poseen los alumnos cuando ingresan por primera vez a una clase de inglés, para que puedan determinar en qué medida esos conocimientos previos inciden en el aprendizaje de cada individuo.
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Este material explica la necesidad y utilidad de seguir aprendiendo inglés en el nivel secundario.
The Foreign Language as a Cross-Curricular Content
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El siguiente texto reflexiona sobre algunos temas básicos en la enseñanza del inglés: el establecimiento de objetivos, la selección de contenidos, la secuenciación y la evaluación.
¿Cómo generar una publicación en la pizarra digital en Padlet?
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Los juicios de Nürenberg
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Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos se interioricen en lo que fueron los juicios de Nüremberg, pero especialmente para que y amplíen sus conocimientos referidos al nazismo.
Karl Marx: vida y obra
Texto | Actividades
Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de Karl Marx, uno de los pensadores más importantes del siglo XIX, que realizó aportes sustantivos a la filosofía y a la economía y otras ciencias sociales.