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Secundario texto instructivo

Martín Fierro y el culto al gaucho

Texto | Actividades

Cuando el Martín Fierro fue publicado, gaucho era sinónimo de marginal. Esta secuencia didáctica propone que las y los estudiantes observen, a partir de la lectura y el análisis de textos de Sarmiento, Leopoldo Lugones y José Hernández, que la figura del gaucho es una construcción que se ha modificado a través del tiempo.

Interpretación en lengua de señas argentina (LSA)

Texto | Artículos

Una guía sobre la lengua de señas argentina, sistema lingüístico de la comunidad sorda. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.

«Energías de mi país», un sitio educativo para múltiples abordajes

Texto | Artículos

«Energías de mi país» es un sitio con información sobre la producción, distribución y consumo de diferentes tipos energía en la Argentina, y su importancia estratégica, destinado a docentes y estudiantes. Los contenidos fueron desarrollados por la Fundación YPF y el portal educ.ar.

Teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en el aula?

Texto | Artículos

El 3 de abril de 1973 apareció un nuevo dispositivo comunicacional que “daría que hablar”: el teléfono celular. Si bien en los primeros años solo circuló entre unos pocos, en la última década tuvo una difusión masiva y se inscribió en un escenario antes impensado: el mundo educativo.

Economía en los tiempos de la colonia (1776-1810)

Texto | Actividades

¿Cómo era el funcionamiento de la economía colonial en el Río de la Plata? Te proponemos investigar un aspecto fundamental para comprender mejor la Revolución de Mayo.

Rebeca Guber en primera persona

Audio | Material audiovisual

El 2 de julio de 2026 se cumplen 100 años del nacimiento de Rebeca Guber, la gran matemática argentina. En su homenaje, este recurso presenta una recreación ficcional en primera persona de la voz de Rebeca, de modo de acercar su figura y su obra a los estudiantes.

Tutorial Huayra Caripela

Texto

En el siguiente tutorial te enseñamos a utilizar la aplicación Huayra Caripela para que crees tu avatar para identificarte en las redes sociales, un collage, caricaturas o un personaje.

Matrimonio ciencia y arte: el sabor de la imaginación

Texto | Actividades

Dos conversaciones con Mario A. Presas para leer y luego pensar, re-pensar, discutir, hipotetizar, predecir y/o imaginar innumerables posibilidades entre los cruces del método científico y el proceso artístico, la diferencia entre el conocer y el saber, el funcionamiento de los modelos de la ciencia y la experiencia estética y el supuesto desprestigio de la imaginación frente a los hechos probados empíricamente.

Mario Méndez: «A leer la vida se aprende leyendo» (primera parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Docente, escritor y editor, estudió cine y publicó novelas y cuentos. Trabaja en talleres literarios en el plan de Bibliotecas para armar y coordina el Proyecto Puentes Escolares, con chicos en situación de calle. En una extensa conversación con educ.ar, Mario Méndez reflexiona sobre la evolución de la literatura infantil, y sobre los desafíos de la formación de lectores.

Martín Fierro y el culto al gaucho

Texto | Actividades

Cuando el Martín Fierro fue publicado, gaucho era sinónimo de marginal. Esta secuencia didáctica propone que las y los estudiantes observen, a partir de la lectura y el análisis de textos de Sarmiento, Leopoldo Lugones y José Hernández, que la figura del gaucho es una construcción que se ha modificado a través del tiempo.

Interpretación en lengua de señas argentina (LSA)

Texto | Artículos

Una guía sobre la lengua de señas argentina, sistema lingüístico de la comunidad sorda. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.

«Energías de mi país», un sitio educativo para múltiples abordajes

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«Energías de mi país» es un sitio con información sobre la producción, distribución y consumo de diferentes tipos energía en la Argentina, y su importancia estratégica, destinado a docentes y estudiantes. Los contenidos fueron desarrollados por la Fundación YPF y el portal educ.ar.

Teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en el aula?

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El 3 de abril de 1973 apareció un nuevo dispositivo comunicacional que “daría que hablar”: el teléfono celular. Si bien en los primeros años solo circuló entre unos pocos, en la última década tuvo una difusión masiva y se inscribió en un escenario antes impensado: el mundo educativo.

Economía en los tiempos de la colonia (1776-1810)

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¿Cómo era el funcionamiento de la economía colonial en el Río de la Plata? Te proponemos investigar un aspecto fundamental para comprender mejor la Revolución de Mayo.

Rebeca Guber en primera persona

Audio | Material audiovisual

El 2 de julio de 2026 se cumplen 100 años del nacimiento de Rebeca Guber, la gran matemática argentina. En su homenaje, este recurso presenta una recreación ficcional en primera persona de la voz de Rebeca, de modo de acercar su figura y su obra a los estudiantes.

Tutorial Huayra Caripela

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En el siguiente tutorial te enseñamos a utilizar la aplicación Huayra Caripela para que crees tu avatar para identificarte en las redes sociales, un collage, caricaturas o un personaje.

Matrimonio ciencia y arte: el sabor de la imaginación

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Dos conversaciones con Mario A. Presas para leer y luego pensar, re-pensar, discutir, hipotetizar, predecir y/o imaginar innumerables posibilidades entre los cruces del método científico y el proceso artístico, la diferencia entre el conocer y el saber, el funcionamiento de los modelos de la ciencia y la experiencia estética y el supuesto desprestigio de la imaginación frente a los hechos probados empíricamente.

Mario Méndez: «A leer la vida se aprende leyendo» (primera parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Docente, escritor y editor, estudió cine y publicó novelas y cuentos. Trabaja en talleres literarios en el plan de Bibliotecas para armar y coordina el Proyecto Puentes Escolares, con chicos en situación de calle. En una extensa conversación con educ.ar, Mario Méndez reflexiona sobre la evolución de la literatura infantil, y sobre los desafíos de la formación de lectores.