- Directivos 59
- Docentes 453
- Estudiantes 268
- Abordajes pedagógicos complejos 3
- Administración 2
- Agro y Ambiente 4
- Arte 39
- Artes Audiovisuales 13
- Artes Visuales 6
- Biología 33
- Ciencia Política 5
- Ciencias 4
- Ciencias Naturales 124
- Ciencias Sociales 135
- Ciencias de la Educación 64
- Comunicación 16
- Cultura y Sociedad 35
- Economía 1
- Educación Ambiental 7
- Educación Artística 10
- Educación Digital 45
- Educación Física 7
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 59
- Filosofía 3
- Formación Ética y Ciudadana 82
- Física 11
- Geografía 15
- Historia 77
- Juego 12
- Juguetes 1
- Lengua 12
- Lengua y Literatura 61
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 22
- Matemática 21
- Música 12
- No disciplinar 24
- Otros 2
- Prácticas del Lenguaje 3
- Psicología 5
- Química 4
- Robótica y Programación 10
- Salud y Ambiente 3
- Sociología 3
- Tecnología Educativa 15
- Actividades 158
- Artículos 225
- Efemérides 29
- Educación Artística 1
- Educación Especial 2
- Todas 740
- EducApps 19
- Plan Nacional de Lecturas 22
- Seguimos Educando 137
Audiencia
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Declaración de las Naciones Unidas sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial
Texto
La presente Declaración afirma que la discriminación entre los seres humanos por motivos de raza, color u origen étnico es un atentado contra la dignidad humana, y como una violación de los derechos humanos y las libertades fundamentales del hombre.
Buenas prácticas en internet para niños y niñas
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Recomendaciones para buenas prácticas en internet, orientado a niños y niñas
Descubrir y representar la figura y el fondo
Texto | Actividades
Ofrecemos esta propuesta con la intención de lograr que los alumnos puedan percibir las cualidades visuales de los objetos en relación con las de aquello que los rodea, que incorporen la noción de "fondo" como una presencia activa de la imagen y su relación con la/s figura/s; y que exploren sus distintas posibilidades para enriquecer las propias representaciones (en este caso en la bidimensión).
Qué es la buena gestión en la información
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Una guía para que los alumnos aprendan a procesar ventajosamente los contenidos de Internet.
Lectura de cuentos e intercambio de opiniones entre lectores
Texto
En este recurso se reflexiona sobre una propuesta de diferentes situaciones que garantizan a los alumnos ocasiones de contacto con materiales y modalidades de lectura. Se busca que participen del mundo creado en los textos e intercambien opiniones con los compañeros y el docente.
¿Se lavaron bien las manos?
Texto | Actividades
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos.
Los testimonios orales como recurso didáctico
Texto | Actividades
Esta secuencia presenta el potencial del trabajo con testimonios orales en la enseñanza de las ciencias sociales, especialmente, de la historia y ofrece una orientación para ponerlo en práctica en el aula.
Juguemos en la escuela
Texto | Actividades
Esta actividad se trata de que los chicos diseñen juegos adecuados a distintos lugares y circunstancias, bajo reglas de prevención y cuidados.
Actividades para aprender jugando
Texto | Actividades
Esta secuencia didáctica propone dos actividades distintas para realizar en grupos y ejercitar el uso del diccionario.
Declaración de las Naciones Unidas sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial
Texto
La presente Declaración afirma que la discriminación entre los seres humanos por motivos de raza, color u origen étnico es un atentado contra la dignidad humana, y como una violación de los derechos humanos y las libertades fundamentales del hombre.
Buenas prácticas en internet para niños y niñas
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Recomendaciones para buenas prácticas en internet, orientado a niños y niñas
Descubrir y representar la figura y el fondo
Texto | Actividades
Ofrecemos esta propuesta con la intención de lograr que los alumnos puedan percibir las cualidades visuales de los objetos en relación con las de aquello que los rodea, que incorporen la noción de "fondo" como una presencia activa de la imagen y su relación con la/s figura/s; y que exploren sus distintas posibilidades para enriquecer las propias representaciones (en este caso en la bidimensión).
Qué es la buena gestión en la información
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Una guía para que los alumnos aprendan a procesar ventajosamente los contenidos de Internet.
Lectura de cuentos e intercambio de opiniones entre lectores
Texto
En este recurso se reflexiona sobre una propuesta de diferentes situaciones que garantizan a los alumnos ocasiones de contacto con materiales y modalidades de lectura. Se busca que participen del mundo creado en los textos e intercambien opiniones con los compañeros y el docente.
¿Se lavaron bien las manos?
Texto | Actividades
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos.
Los testimonios orales como recurso didáctico
Texto | Actividades
Esta secuencia presenta el potencial del trabajo con testimonios orales en la enseñanza de las ciencias sociales, especialmente, de la historia y ofrece una orientación para ponerlo en práctica en el aula.
Juguemos en la escuela
Texto | Actividades
Esta actividad se trata de que los chicos diseñen juegos adecuados a distintos lugares y circunstancias, bajo reglas de prevención y cuidados.
Actividades para aprender jugando
Texto | Actividades
Esta secuencia didáctica propone dos actividades distintas para realizar en grupos y ejercitar el uso del diccionario.