Secundario Archivo educ.ar

Se presentó la revista Escuelas Conectad@s

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Durante el encuentro «Educar con tecnología o educar en tecnología. Docentes y bibliotecarios frente a los nuevos desafíos», convocado por la Biblioteca Nacional de Maestros, se presentaron la revista Escuelas Conectad@s, del Programa Conectar Igualdad y el portal educ.ar, y también la publicación Tekné, editada por la Universidad Nacional de Misiones.

I Encuentro Nacional de Radios Escolares CAJ

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Organizado por el Programa Nacional de Extensión Educativa, reúne en el ECuNHi a alumnos, docentes y directivos de escuelas secundarias de gestión pública de todo el país. Tiene como objetivo celebrar el segundo año de funcionamiento de la propuesta, que hasta el momento cuenta con 30 emisoras al aire, 43 en proceso de instalación y montaje de torres y otras 47 en preparación de espacios físicos y diseño de proyectos.

Una tabla periódica colaborativa para no videntes

Texto

En el marco de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2012, Pedro De Ferraris, un alumno no vidente de la escuela Dante Alighieri de la provincia de Córdoba, diseñó una tabla periódica en internet para ciegos. Sus compañeros, Jean y Julio, lo ayudaron. ¿Cómo funciona el proyecto? ¿Por qué internet es fundamental para los no videntes?

Festival por la escuela pública y los derechos humanos en la antigua ESMA

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La Unión de Trabajadores de la Educación, UTE-CTERA, junto con el Espacio por la Memoria y los Derechos Humanos (antigua ESMA), el Ministerio de Educación y la Secretaría de Cultura de la Nación invitan a participar del cierre de la campaña «Pública, la escuela de tod@s», que lleva adelante UTE desde junio de este año.

Conectar Igualdad e inclusión

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Recorrer un pueblo o una ciudad puede volverse un hecho educativo diferente cuando el Programa Conectar Igualdad pisa territorio. La música y la explosión de color en telas y carteles inundan los centros culturales, las escuelas y las plazas cuando las Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación acompañan al programa en sus congresos regionales. 

Una Computadora por Chico: ¿Es una buena idea?

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Galiani SebastianAño: 2010Breve intervención periodística.

Propuesta de contenidos y recursos educativos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: educ.arAño: 2009En torno a los modelos 1 a 1 se plantean rasgos asociados: la tarea de educar para la sociedad del conocimiento, con énfasis en educar por competencias, la configuración de nuevos emisores y destinatarios, y el trabajo con contenidos digitales. Se sugieren recorridos a modo de ejemplo.

Plan Ceibal: evaluación y lecciones aprendidas en la primera experiencia 1 a 1 a nivel nacional.

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Ana Laura MartínezAño: 2010Presentación informativa de la coordinadora del departamento evaluación y seguimiento del plan Ceibal, resume objetivos, fase e implementación, caracteriza con información estadística los hogares y familias, las escuelas, los niños, patrones de uso y nivel cultural, consumos por parte de maestros y niños, e incluye primeros resultados del Plan.

Plan Ceibal:Implementación técnica por el LATU

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Patricia LinnAño: 2009 Resume la función del LATU en la implementación técnica del plan Ceibal, a cargo de tareas de logística, asignación e identificación de cada computadora, de la trazabilidad de las mismas desde su salida hasta el niño a quien se le entrega, y de la parte técnica propiamente dicha, es decir de instalar programas en las laptops y en los servidores, de las conexiones a la red ceibal, de la conectividad entre las máquinas y más.

Se presentó la revista Escuelas Conectad@s

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Durante el encuentro «Educar con tecnología o educar en tecnología. Docentes y bibliotecarios frente a los nuevos desafíos», convocado por la Biblioteca Nacional de Maestros, se presentaron la revista Escuelas Conectad@s, del Programa Conectar Igualdad y el portal educ.ar, y también la publicación Tekné, editada por la Universidad Nacional de Misiones.

I Encuentro Nacional de Radios Escolares CAJ

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Organizado por el Programa Nacional de Extensión Educativa, reúne en el ECuNHi a alumnos, docentes y directivos de escuelas secundarias de gestión pública de todo el país. Tiene como objetivo celebrar el segundo año de funcionamiento de la propuesta, que hasta el momento cuenta con 30 emisoras al aire, 43 en proceso de instalación y montaje de torres y otras 47 en preparación de espacios físicos y diseño de proyectos.

Una tabla periódica colaborativa para no videntes

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En el marco de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2012, Pedro De Ferraris, un alumno no vidente de la escuela Dante Alighieri de la provincia de Córdoba, diseñó una tabla periódica en internet para ciegos. Sus compañeros, Jean y Julio, lo ayudaron. ¿Cómo funciona el proyecto? ¿Por qué internet es fundamental para los no videntes?

Festival por la escuela pública y los derechos humanos en la antigua ESMA

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La Unión de Trabajadores de la Educación, UTE-CTERA, junto con el Espacio por la Memoria y los Derechos Humanos (antigua ESMA), el Ministerio de Educación y la Secretaría de Cultura de la Nación invitan a participar del cierre de la campaña «Pública, la escuela de tod@s», que lleva adelante UTE desde junio de este año.

Conectar Igualdad e inclusión

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Recorrer un pueblo o una ciudad puede volverse un hecho educativo diferente cuando el Programa Conectar Igualdad pisa territorio. La música y la explosión de color en telas y carteles inundan los centros culturales, las escuelas y las plazas cuando las Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación acompañan al programa en sus congresos regionales. 

Una Computadora por Chico: ¿Es una buena idea?

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Autor: Galiani SebastianAño: 2010Breve intervención periodística.

Propuesta de contenidos y recursos educativos

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Autor: educ.arAño: 2009En torno a los modelos 1 a 1 se plantean rasgos asociados: la tarea de educar para la sociedad del conocimiento, con énfasis en educar por competencias, la configuración de nuevos emisores y destinatarios, y el trabajo con contenidos digitales. Se sugieren recorridos a modo de ejemplo.

Plan Ceibal: evaluación y lecciones aprendidas en la primera experiencia 1 a 1 a nivel nacional.

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Autor: Ana Laura MartínezAño: 2010Presentación informativa de la coordinadora del departamento evaluación y seguimiento del plan Ceibal, resume objetivos, fase e implementación, caracteriza con información estadística los hogares y familias, las escuelas, los niños, patrones de uso y nivel cultural, consumos por parte de maestros y niños, e incluye primeros resultados del Plan.

Plan Ceibal:Implementación técnica por el LATU

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Autor: Patricia LinnAño: 2009 Resume la función del LATU en la implementación técnica del plan Ceibal, a cargo de tareas de logística, asignación e identificación de cada computadora, de la trazabilidad de las mismas desde su salida hasta el niño a quien se le entrega, y de la parte técnica propiamente dicha, es decir de instalar programas en las laptops y en los servidores, de las conexiones a la red ceibal, de la conectividad entre las máquinas y más.