Estudiantes derechos de la infancia

Los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Texto | Actividades

¿Sabés que los niños, niñas y adolescentes tienen algunos derechos especiales, además de los que tienen todas las personas? ¿Conocés cuáles son? Realizá esta actividad, basada en un capítulo de Zamba, para refrescar lo que ya sabés sobre el tema y para conocer más.

Convención sobre los Derechos del Niño 

Libro electrónico

Tratado internacional de las Naciones Unidas, de 1989,  por el cual los Estados firmantes reconocen el derecho de los niños, niñas y adolescentes menores de 18 años a la protección de la sociedad y del Estado, a desarrollarse en medios seguros y a participar activamente como ciudadanos. La CDN, documento de base para todo el trabajo con la infancia y con la adolescencia, reconoce a los niños como sujetos de derecho y a los adultos como responsables.

Trabajo infantil, un manual para estudiantes universitarios 

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Un documento dirigido a estudiantes universitarios de cualquier región o país del mundo, donde se responde a preguntas claves sobre el trabajo infantil: por qué trabajan los niños,  qué los obliga a trabajar y por qué la sociedad lo permite.

Ley Nacional 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

Libro electrónico

Esta ley de 2005 protege de manera integral los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales.

Los medios y su mirada sobre la infancia y la adolescencia

Video | Material audiovisual

A mediados del siglo XX, la infancia y la adolescencia comenzaron a ser consideradas por la sociedad de forma especial, con sus propios derechos y legislaciones, que las amparan y potencian. Desde los medios de comunicación, se construyó también una nueva forma de abordar estas etapas.

Lotería de números

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el derecho de los chicos a aprender y divertirse.

Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia

Interactivo | Actividades

Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia.

Convención sobre los Derechos del Niño

Interactivo

La presente Convención contempla los derechos de los niños, promoviendo el respeto a la vida, la libertad y la igualdad de la infancia.

Aprendo jugando

Interactivo | Actividades

La siguiente actividad se enmarca en el eje temático del derecho a recibir orientación, información y educación adecuadas y a gozar del juego, el esparcimiento y las actividades culturales.

Los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Texto | Actividades

¿Sabés que los niños, niñas y adolescentes tienen algunos derechos especiales, además de los que tienen todas las personas? ¿Conocés cuáles son? Realizá esta actividad, basada en un capítulo de Zamba, para refrescar lo que ya sabés sobre el tema y para conocer más.

Convención sobre los Derechos del Niño 

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Tratado internacional de las Naciones Unidas, de 1989,  por el cual los Estados firmantes reconocen el derecho de los niños, niñas y adolescentes menores de 18 años a la protección de la sociedad y del Estado, a desarrollarse en medios seguros y a participar activamente como ciudadanos. La CDN, documento de base para todo el trabajo con la infancia y con la adolescencia, reconoce a los niños como sujetos de derecho y a los adultos como responsables.

Trabajo infantil, un manual para estudiantes universitarios 

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Un documento dirigido a estudiantes universitarios de cualquier región o país del mundo, donde se responde a preguntas claves sobre el trabajo infantil: por qué trabajan los niños,  qué los obliga a trabajar y por qué la sociedad lo permite.

Ley Nacional 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

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Esta ley de 2005 protege de manera integral los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales.

Los medios y su mirada sobre la infancia y la adolescencia

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A mediados del siglo XX, la infancia y la adolescencia comenzaron a ser consideradas por la sociedad de forma especial, con sus propios derechos y legislaciones, que las amparan y potencian. Desde los medios de comunicación, se construyó también una nueva forma de abordar estas etapas.

Lotería de números

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El eje temático de esta actividad es el derecho de los chicos a aprender y divertirse.

Tengo derecho a vivir en un mundo sin violencia

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Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia.

Convención sobre los Derechos del Niño

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La presente Convención contempla los derechos de los niños, promoviendo el respeto a la vida, la libertad y la igualdad de la infancia.

Aprendo jugando

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La siguiente actividad se enmarca en el eje temático del derecho a recibir orientación, información y educación adecuadas y a gozar del juego, el esparcimiento y las actividades culturales.