- Articulación primaria-secundaria 136
- Ciclo Básico 659
- Ciclo Orientado 682
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 8
- Agro y Ambiente 8
- Arte 85
- Artes Audiovisuales 300
- Artes Visuales 39
- Biología 323
- Ciencia Política 15
- Ciencias 13
- Ciencias Naturales 1002
- Ciencias Sociales 1568
- Ciencias de la Educación 54
- Comunicación 150
- Cultura y Sociedad 872
- Economía 70
- Educación Ambiental 16
- Educación Artística 15
- Educación Digital 18
- Educación Física 88
- Educación Tecnológica y Digital 376
- Espacios de la Formación Técnico Específica 2
- Filosofía 100
- Formación Ética y Ciudadana 483
- Física 180
- Geografía 239
- Historia 1564
- Juego 78
- Juguetes 1
- Lengua 33
- Lengua y Literatura 734
- Lenguas Extranjeras 40
- Literatura 63
- Matemática 293
- Música 46
- No disciplinar 333
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 15
- Química 154
- Robótica y Programación 13
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 39
- Teatro 3
- Tecnología Educativa 10
- Turismo 38
- Audio 131
- Colección 70
- Galería de imágenes 155
- Actividades 894
- Artículos 244
- Efemérides 34
- Colección cajita de música 157
- Seguimos Educando 216
- archivo histórico 477
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Scratch, la colección
Colección | Actividades
Colección destinada a la comunidad educativa integrada por un conjunto de recursos, actividades, juegos y experiencias para trabajar en el aula con Scratch.
EducApps para practicar Matemática
Texto | Artículos
Aprender, practicar y resolver operaciones nunca fue tan sencillo. ¡Conocé las siguientes apps!
Entrevista a Bettina Esteban sobre grooming
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La licenciada Bettina Esteban, miembro en 2017 del programa «Las víctimas contra las violencias» del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, alerta sobre la importancia de estar atentos al uso de las redes sociales dentro y fuera del ámbito escolar.
¿Qué es Scratch?
Libro electrónico | Infografía
¿Qué es Scratch? ¿Qué tipo animaciones y juegos puedo realizar? ¿Qué capacidades ayuda a desarrollar? Conocé más sobre este lenguaje de programación.
Entrevista a Marina Umaschi Bers
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA y doctorada en el Laboratorio de Medios (Media Lab) del MIT, vive en Boston desde hace once años y es profesora e investigadora en Tufts University, en un programa interdisciplinario de Educación, Psicología Infantil y Ciencias de la Computación. Se volcó a investigar la forma en que los entornos virtuales pueden promover el desarrollo en chicos hospitalizados, y para su tesis desarrolló Zora: un mundo virtual al que muchos chicos se pueden conectar para crear y programar una ciudad tridimensional y sus propios personajes
Entrevista a Jesús Moreno
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Investigador en la Universidad del Rey Juan Carlos y codirector junto a José Ignacio Huertas de «Programamos», una organización sin fines de lucro formada por docentes y por investigadores de todas las etapas escolares que fomenta el desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación informática. En la entrevista Moreno habla sobre las posibilidades y ventajas que tiene el uso de Scratch y sobre la potencia de la comunidad formada por sus usuarios.
Navegar seguros en la web: aplicaciones para cuidar a los más chicos
Texto | Artículos
Cuando los niños utilizan diferentes dispositivos móviles (teléfono, computadoras, tabletas…), es necesario tener conocimiento de los sitios a los que pueden acceder o las aplicaciones que pueden utilizar. Para acompañarlos y protegerlos, les proponemos cinco aplicaciones con funciones de control parental.
Alejandra Valdez: «Con Scratch busco despertar el pensamiento lógico»
Texto | Artículos
Una docente de San Juan compartió con educ.ar la experiencia de utilizar el lenguaje de programación Scracth en el espacio curricular de Informática que tienen en su escuela. Conocé a través de su relato, un proyecto que puede servir como inspiración para aquellos que quieran comenzar a utilizarlo en sus clases.
Jóvenes crearon una pulsera con vibración destinada a personas sordas
Texto | Artículos
Alumnos de la Escuela Técnica N.° 17 «Cornelio Saavedra», de Parque Avellaneda (Ciudad Autónoma de Buenos Aires), fabricaron una pulsera con vibración para personas sordas con ayuda de una impresora 3D.
Scratch, la colección
Colección | Actividades
Colección destinada a la comunidad educativa integrada por un conjunto de recursos, actividades, juegos y experiencias para trabajar en el aula con Scratch.
EducApps para practicar Matemática
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Entrevista a Bettina Esteban sobre grooming
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
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¿Qué es Scratch?
Libro electrónico | Infografía
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Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA y doctorada en el Laboratorio de Medios (Media Lab) del MIT, vive en Boston desde hace once años y es profesora e investigadora en Tufts University, en un programa interdisciplinario de Educación, Psicología Infantil y Ciencias de la Computación. Se volcó a investigar la forma en que los entornos virtuales pueden promover el desarrollo en chicos hospitalizados, y para su tesis desarrolló Zora: un mundo virtual al que muchos chicos se pueden conectar para crear y programar una ciudad tridimensional y sus propios personajes
Entrevista a Jesús Moreno
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Investigador en la Universidad del Rey Juan Carlos y codirector junto a José Ignacio Huertas de «Programamos», una organización sin fines de lucro formada por docentes y por investigadores de todas las etapas escolares que fomenta el desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación informática. En la entrevista Moreno habla sobre las posibilidades y ventajas que tiene el uso de Scratch y sobre la potencia de la comunidad formada por sus usuarios.
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Jóvenes crearon una pulsera con vibración destinada a personas sordas
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