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- Ciclo Básico 5
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- Texto 6
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- Actividades 1
- Artículos 4
- Entrevistas, ponencia y exposición 3
- Todas 39
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Brechas de género, estereotipos y desigualdad
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Silvina Ponce Dawson, doctora en Ciencias Físicas e investigadora superior del Conicet, aborda diversos temas sobre el rol de las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de disminuir la diferencia entre géneros en el campo científico-académico.
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Iniciativas tecnológicas para acercar la ciencia a los más chicos
Texto | Artículos
Acercar a los niños a la ciencia puede ser una tarea sencilla de la mano de la tecnología. En esta oportunidad, les compartimos cuatro desarrollos web para usar en familia e introducir a los más chicos en este inmenso universo.
La ciencia y las TIC en el aula
Texto | Artículos
Compartimos una serie de experiencias llevadas adelante por distintos docentes del país, que utilizan las nuevas tecnologías para abordar temas vinculados con la Física, la Química y la Biología. ¿Cómo incorporar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
¿Por qué la luna me sigue?
Video | Material audiovisual
Si mientras avanzamos, miramos en una dirección fija, vemos la luna siempre en la misma posición respecto de nosotros. ¿Por qué ocurre este fenómeno?
La barrera del sonido
Video | Material audiovisual
En los comienzos de los vuelos supersónicos, se temía por lo que pudiera pasar con un avión al superar la llamada “barrera del sonido”, es decir, la velocidad de 1255 km/h. ¿Existe esta barrera, qué es exactamente?
El péndulo de Foucault
Video | Material audiovisual
La Tierra completa un giro entero en 24 horas, lo que equivale a un movimiento de 0.0007 revoluciones por minuto. Por eso, no alcanzamos a advertir su rotación a través de nuestra simple experiencia. ¿Un péndulo ayudaría?
Mundos paralelos
Video | Material audiovisual
En el mundo microscópico de átomos y electrones, las cosas se mueven de acuerdo a leyes distintas al mundo que vemos a simple vista. ¿Cuáles son esas diferencias? ¿En qué teorías modernas se sustentan?
Invierno y verano
Video | Material audiovisual
¿Por qué la temperatura de nuestro planeta es diferente en invierno y en verano? ¿Cuáles son las razones de esta variación?
Brechas de género, estereotipos y desigualdad
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Silvina Ponce Dawson, doctora en Ciencias Físicas e investigadora superior del Conicet, aborda diversos temas sobre el rol de las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de disminuir la diferencia entre géneros en el campo científico-académico.
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Iniciativas tecnológicas para acercar la ciencia a los más chicos
Texto | Artículos
Acercar a los niños a la ciencia puede ser una tarea sencilla de la mano de la tecnología. En esta oportunidad, les compartimos cuatro desarrollos web para usar en familia e introducir a los más chicos en este inmenso universo.
La ciencia y las TIC en el aula
Texto | Artículos
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¿Por qué la luna me sigue?
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El péndulo de Foucault
Video | Material audiovisual
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Mundos paralelos
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Invierno y verano
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