- Articulación primaria-secundaria 4
- Ciclo Básico 78
- Ciclo Orientado 78
- Agro y Ambiente 2
- Arte 25
- Artes Audiovisuales 8
- Biología 22
- Ciencia Política 5
- Ciencias Naturales 43
- Ciencias Sociales 123
- Ciencias de la Educación 16
- Comunicación 18
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- Economía 3
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 3
- Educación Digital 13
- Educación Física 5
- Educación Tecnológica y Digital 48
- Filosofía 20
- Formación Ética y Ciudadana 53
- Física 9
- Geografía 17
- Historia 79
- Juego 3
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- Lengua y Literatura 38
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- Literatura 19
- Matemática 13
- Música 4
- No disciplinar 10
- Prácticas del Lenguaje 1
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- Robótica y Programación 1
- Salud y Ambiente 1
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- Tecnología Educativa 7
- Turismo 2
- Audio 2
- Colección 2
- Galería de imágenes 4
- Actividades 86
- Artículos 153
- Efemérides 9
- Educación Especial 1
- Educación Intercultural Bilingüe 4
- Educación Técnico Profesional 1
- Buenas prácticas en el aula 14
- actividad 8
- ciencia 11
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Jay David Bolter: el nuevo Gutenberg (segunda parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Una de las cosas que más lamento con respecto a la comunidad literaria, es decir, la comunidad de autores de ficción y sus públicos, por lo menos en los Estados Unidos, es que no parecen muy interesados en repensar su oficio en términos del mundo digital».
El Monitor: más de 130 años debatiendo la educación argentina
Texto | Artículos
Desde la publicación fundada en 1881 por Domingo Faustino Sarmiento hasta la actual versión en papel y en línea, la revista El Monitor, del Ministerio de Educación de la Nación, sigue vigente en las escuelas, hilando un espacio de participación federal para los docentes.
La dominación de los pueblos indígenas y la conquista de la Patagonia, la Pampa y el Chaco
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿En qué consistió la campaña militar de Julio A. Roca? ¿Qué fue la Conquista del Desierto y por qué se realizó? ¿Quiénes se beneficiaron con las tierras usurpadas a los pueblos originarios? ¿Cómo eran las relaciones entre el gobierno central y los pueblos indígenas de la Patagonia, la pampa y el Chaco?
Nora Kaufman: Usando tecnologías sencillas para generar experiencias de aprendizaje significativas
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Es artista plástica, licenciada y profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Dirige el programa “Talleres de Creatividad y Prevención en Trabajo Comunitario” de la Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario, de la Facultad de Psicología de la UBA. Es tutora de alumnos de la Práctica Pre-Profesional y de Investigación “El Psicólogo en el Ámbito Comunitario”, de la Facultad de Psicología de la UBA. Ejerció la docencia en la educación formal e informal en todos los niveles.
Acción enzimática
Texto | Actividades
Esta secuencia propone una serie de actividades experimentales que permiten comprender qué es una enzima, qué factores influyen en su comportamiento, y en qué consiste la acción enzimática.
Roberta Iannamico: Narrar doce mil años de infancia
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Roberta Iannamico es una reconocida poeta argentina. En esta entrevista cedida a educ.ar cuenta sobre el proceso colectivo de escritura de Bajo las estrellas: 12.000 años de historias bonaerenses y sobre la recepción que está teniendo entre los lectores grandes y chicos.
Un color, muchos colores
Texto | Actividades
En esta actividad proponemos centrar la atención de los estudiantes en la presencia del color en el entorno para que, mediante procesos de comparación y diferenciación visual, puedan establecer similitudes, diferencias y sus distintas variantes.
Las cooperativas
Texto | Actividades
Actividades para conocer algunas de las características de las cooperativas, su historia y modo de formación y sus configuraciones actuales.
Liliana Bodoc: literatura mágica
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«La ficción es un lenguaje poderosísimo para despertar o ahondar la comprensión de la realidad».
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