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Docentes Ciencias de la Educación

Las lenguas extranjeras, en marcha (a pesar de todo)

Libro electrónico

Reflexión sobre la necesidad del espacio propio para las lenguas extranjeras y su conexión e integración con las demás áreas y con el proyecto escolar global.

Vinculación tecnológica

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo que aborda la problemática de la vinculación de la universidad con el medio socioproductivo, y la puesta en marcha del Programa de Vinculación Tecnológica en las Universidades de la República Argentina.

Comentario de Guillermina Tiramonti

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Comentario de Guillermina Tiramonti a la exposición de Elena Ortíz de Guevara: "La deserción en la Universidad Nacional del Sur". Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales.

Sarmiento: educación e inclusión

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Espacio para revisar críticamente las influencias que permiten reconstruir un ideario de Domingo Faustino Sarmiento en relación con su política educativa.

De portafolios, recursos y docentes

Interactivo | Actividades

Portafolios para los docentes creados por educ.ar. Ejemplos de uso para un mejor aprovechamiento del servicio.

Educación, democracia y trascendencia

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Ensayo sobre la importancia de la educación en el proceso político democrático, con acento en el pensamiento religioso. Editado por la Academia Nacional de Educación.

Concepción de tecnología educativa

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Documento que expone la concepción de tecnología educativa a finales de la década de 1980, editado por el Departamento de Didáctica de la Educación Visual y Plástica Universidad de Barcelona.

Los proyectos son un problema de diseño

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

La inclusión sólo nominal de algunos postulados teóricos del diseño en un área escolar emergente, identificada con el término genérico y polisémico de Tecnología, permite afirmar que, todavía, los proyectos son un problema del diseño y los problemas son un proyecto de la educación.

Las virtudes del no saber

Texto

Texto donde se reflexiona sobre el valor que se otorga a emitir respuestas rápidas y correctas y el poco valor que se asigna al proceso por el cual se logra llegar a ella.

Las lenguas extranjeras, en marcha (a pesar de todo)

Libro electrónico

Reflexión sobre la necesidad del espacio propio para las lenguas extranjeras y su conexión e integración con las demás áreas y con el proyecto escolar global.

Vinculación tecnológica

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo que aborda la problemática de la vinculación de la universidad con el medio socioproductivo, y la puesta en marcha del Programa de Vinculación Tecnológica en las Universidades de la República Argentina.

Comentario de Guillermina Tiramonti

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Comentario de Guillermina Tiramonti a la exposición de Elena Ortíz de Guevara: "La deserción en la Universidad Nacional del Sur". Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales.

Sarmiento: educación e inclusión

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Espacio para revisar críticamente las influencias que permiten reconstruir un ideario de Domingo Faustino Sarmiento en relación con su política educativa.

De portafolios, recursos y docentes

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Portafolios para los docentes creados por educ.ar. Ejemplos de uso para un mejor aprovechamiento del servicio.

Educación, democracia y trascendencia

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Ensayo sobre la importancia de la educación en el proceso político democrático, con acento en el pensamiento religioso. Editado por la Academia Nacional de Educación.

Concepción de tecnología educativa

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Documento que expone la concepción de tecnología educativa a finales de la década de 1980, editado por el Departamento de Didáctica de la Educación Visual y Plástica Universidad de Barcelona.

Los proyectos son un problema de diseño

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La inclusión sólo nominal de algunos postulados teóricos del diseño en un área escolar emergente, identificada con el término genérico y polisémico de Tecnología, permite afirmar que, todavía, los proyectos son un problema del diseño y los problemas son un proyecto de la educación.

Las virtudes del no saber

Texto

Texto donde se reflexiona sobre el valor que se otorga a emitir respuestas rápidas y correctas y el poco valor que se asigna al proceso por el cual se logra llegar a ella.