¿Qué es mejor, el libro o la película?
Libro electrónico | Actividades
Esta propuesta invita a reflexionar sobre las potencialidades de la literatura y el cine para narrar una historia, y sobre las dificultades de las transposiciones entre esos campos. Las actividades proponen revisitar cuentos y novelas del canon literario desde la mirada que aporta el cine.
¿Cualquier similitud con la realidad es pura coincidencia?
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia presenta una selección de cuatro obras literarias sobre la figura de Eva Perón. Las actividades ofrecen instancias de diálogo entre las obras y los textos no ficcionales que recuperan acontecimientos de la historia reciente.
Masculinidades
Texto | Actividades
Proponemos compartir con las y los estudiantes la lectura del cuento «El Marica», de Abelardo Castillo, para luego reflexionar sobre los estereotipos de género y la masculinidad hegemónica. Se brindan también actividades y recursos audiovisuales para seguir pensando los mandatos sociales vinculados al género.
¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada.
Jóvenes que miran mundos: Proyectos integrados para docentes
Libro electrónico | Actividades
Esta colección, propone una nueva organización de la enseñanza a partir del abordaje de temas y problemas relevantes de la realidades social, natural, tecnológica, artística, matemática, literaria, que son de orden complejo. La propuesta invita a trabajar entre todas y todos, docentes de distintas disciplinas, estudiantes de distintos años, a mirar el mundo de modo activo y crítico.
¿Pueden los libros contar cómo nos hacemos adolescentes?
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la adolescencia. El crecimiento y la transformación del ser humano es parte inevitable de la vida. En la literatura, estas transformaciones son protagonistas en las llamadas novelas de aprendizaje.
¿Puede la literatura liberarnos?
Libro electrónico | Actividades
Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.
¿Por qué las paredes hablan?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Se trata de manifestaciones artísticas de quienes buscan dejar una huella mediante la transformación y la poetización del espacio público.
¿Qué es leer?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar sobre la lectura en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria. Leer es construir sentido, implica la interpretación que cada sujeto puede hacer de un texto.
¿Qué es mejor, el libro o la película?
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Esta propuesta invita a reflexionar sobre las potencialidades de la literatura y el cine para narrar una historia, y sobre las dificultades de las transposiciones entre esos campos. Las actividades proponen revisitar cuentos y novelas del canon literario desde la mirada que aporta el cine.
¿Cualquier similitud con la realidad es pura coincidencia?
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Esta secuencia presenta una selección de cuatro obras literarias sobre la figura de Eva Perón. Las actividades ofrecen instancias de diálogo entre las obras y los textos no ficcionales que recuperan acontecimientos de la historia reciente.
Masculinidades
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Proponemos compartir con las y los estudiantes la lectura del cuento «El Marica», de Abelardo Castillo, para luego reflexionar sobre los estereotipos de género y la masculinidad hegemónica. Se brindan también actividades y recursos audiovisuales para seguir pensando los mandatos sociales vinculados al género.
¿Siempre los escritos íntimos llevan candado?
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Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la escritura como narración íntima y privada.
Jóvenes que miran mundos: Proyectos integrados para docentes
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Esta colección, propone una nueva organización de la enseñanza a partir del abordaje de temas y problemas relevantes de la realidades social, natural, tecnológica, artística, matemática, literaria, que son de orden complejo. La propuesta invita a trabajar entre todas y todos, docentes de distintas disciplinas, estudiantes de distintos años, a mirar el mundo de modo activo y crítico.
¿Pueden los libros contar cómo nos hacemos adolescentes?
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Una propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la adolescencia. El crecimiento y la transformación del ser humano es parte inevitable de la vida. En la literatura, estas transformaciones son protagonistas en las llamadas novelas de aprendizaje.
¿Puede la literatura liberarnos?
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Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.
¿Por qué las paredes hablan?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Se trata de manifestaciones artísticas de quienes buscan dejar una huella mediante la transformación y la poetización del espacio público.
¿Qué es leer?
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Propuesta pedagógica para trabajar sobre la lectura en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria. Leer es construir sentido, implica la interpretación que cada sujeto puede hacer de un texto.