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Docentes Primer Ciclo dibujos de la canción de velda voy al el diyei despalda de lado de frente

Canción “Chumba la cachumba”

Video | Material audiovisual

En este recorte, se comparte la letra de la canción “Chumba la cachumba”. Asimismo, se exhorta a los y las estudiantes a cantar y bailar junto a los conductores. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Canción de la vacuna

Video | Material audiovisual

Las canciones de María Elena Walsh viajan de generación en generación transformándose en clásicos populares. Clips animados para volver a disfrutar de inolvidables composiciones como "Manuelita" o "El show del perro salchicha".

Percusión corporal

Video | Material audiovisual

A partir de la canción "Tengo una canción atrapada en mi cuerpo", se propone a los y las estudiantes mover las diferentes partes del cuerpo. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Hay secretos

Texto | Actividades

A partir de la poesía «En una cajita de fósforos», de María Elena Walsh, y la canción «Hay secretos», de Canticuénticos, les proponemos trabajar en el aula la temática de los secretos, diferenciando aquellos que podemos guardar —que tienen que ver con valorar la intimidad— de aquellos que nos hacen sentir mal.

Musical animado: el mate y la luna

Video | Material audiovisual

Un repaso por el taller de historia: canción animada de Magdalena Fleitas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Ricardo Reches: de maestro de música a youtuber

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Ricardo Reches es músico, egresado del Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires y docente de Música en la Escuela N.° 5 Úrsula Llames de Lapuente (CABA). Desde su canal de YouTube Aguará Música, difunde tutoriales en video para tocar la flauta dulce. En diálogo con educ.ar, habla sobre su canal y cómo lo ayudó a ampliar su aula.

La asombrosa excursión de Zamba en las Invasiones Inglesas

Video | Material audiovisual

Zamba visita la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aires, y viaja en el tiempo hasta 1806, cuando Liniers desembarca allí, al frente de sus tropas, para expulsar a los ingleses que dominaban Buenos Aires desde hacía un mes. Nuestro pequeño amigo participa en la Reconquista y en la Defensa del año siguiente, en la que se pelea en las calles de la capital virreinal.

Ayuda a Catalina, un relato para aprender coloreando y jugando

Libro electrónico | Actividades

Un cuadernillo con actividades elaborado por el Museo Nacional Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers, Córdoba, que aborda el tema de la esclavitud. Este libro digital N°. 1 pertenece a la colección «Imagina y juega con Catalina» donde a través de juegos de búsqueda, adivinanzas y dibujos para colorear, se recuerda la historia de Catalina y de otras tantas miles de personas que fueron separadas de sus tierras y de sus afectos, siendo esclavizadas.

Planificar nuestras clases con TIC

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Cuando se acerca el inicio de clases surge la pregunta clave de cómo organizar el año; y otros interrogantes cuyas respuestas orientarán nuestro año escolar. ¿Cuál es el papel y el potencial de las TIC en este proceso?

Canción “Chumba la cachumba”

Video | Material audiovisual

En este recorte, se comparte la letra de la canción “Chumba la cachumba”. Asimismo, se exhorta a los y las estudiantes a cantar y bailar junto a los conductores. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Canción de la vacuna

Video | Material audiovisual

Las canciones de María Elena Walsh viajan de generación en generación transformándose en clásicos populares. Clips animados para volver a disfrutar de inolvidables composiciones como "Manuelita" o "El show del perro salchicha".

Percusión corporal

Video | Material audiovisual

A partir de la canción "Tengo una canción atrapada en mi cuerpo", se propone a los y las estudiantes mover las diferentes partes del cuerpo. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Hay secretos

Texto | Actividades

A partir de la poesía «En una cajita de fósforos», de María Elena Walsh, y la canción «Hay secretos», de Canticuénticos, les proponemos trabajar en el aula la temática de los secretos, diferenciando aquellos que podemos guardar —que tienen que ver con valorar la intimidad— de aquellos que nos hacen sentir mal.

Musical animado: el mate y la luna

Video | Material audiovisual

Un repaso por el taller de historia: canción animada de Magdalena Fleitas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Ricardo Reches: de maestro de música a youtuber

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Ricardo Reches es músico, egresado del Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires y docente de Música en la Escuela N.° 5 Úrsula Llames de Lapuente (CABA). Desde su canal de YouTube Aguará Música, difunde tutoriales en video para tocar la flauta dulce. En diálogo con educ.ar, habla sobre su canal y cómo lo ayudó a ampliar su aula.

La asombrosa excursión de Zamba en las Invasiones Inglesas

Video | Material audiovisual

Zamba visita la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aires, y viaja en el tiempo hasta 1806, cuando Liniers desembarca allí, al frente de sus tropas, para expulsar a los ingleses que dominaban Buenos Aires desde hacía un mes. Nuestro pequeño amigo participa en la Reconquista y en la Defensa del año siguiente, en la que se pelea en las calles de la capital virreinal.

Ayuda a Catalina, un relato para aprender coloreando y jugando

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Un cuadernillo con actividades elaborado por el Museo Nacional Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers, Córdoba, que aborda el tema de la esclavitud. Este libro digital N°. 1 pertenece a la colección «Imagina y juega con Catalina» donde a través de juegos de búsqueda, adivinanzas y dibujos para colorear, se recuerda la historia de Catalina y de otras tantas miles de personas que fueron separadas de sus tierras y de sus afectos, siendo esclavizadas.

Planificar nuestras clases con TIC

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Cuando se acerca el inicio de clases surge la pregunta clave de cómo organizar el año; y otros interrogantes cuyas respuestas orientarán nuestro año escolar. ¿Cuál es el papel y el potencial de las TIC en este proceso?