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Docentes Ciclo Orientado Formación Ética y Ciudadana

La Constitución Nacional: línea de tiempo

Interactivo | Infografía

Línea de tiempo interactiva que recorre la historia constitucional argentina desde 1819 hasta la reforma de 1994. Explorá los hitos clave: las primeras constituciones, la Constitución de 1853, la incorporación del artículo 14 bis y los cambios introducidos por cada reforma. Ideal para trabajar en el aula.

El genocidio del pueblo gitano romaní durante el Holocausto (libro digital)

Libro electrónico

¿Qué fue el Genocidio Gitano? ¿Por qué estos hechos ocupan un lugar subalterno en las memorias del Holocausto? Este libro, elaborado por el Programa Educación y Memoria, responde estas preguntas y brinda una selección de fuentes documentales, testimoniales, literarias y visuales para reflexionar en el aula sobre la discriminación contra este pueblo del pasado y el presente.

Planes de estudio

Video | Material audiovisual

¿Qué es un plan de estudio? ¿Qué tipo de información brinda? ¿Qué es el perfil del egresado? Este video responde estas y otras preguntas.

Elegir una carrera: ¿por dónde empiezo? (parte 2)

Video | Material audiovisual

¿Dónde buscar información sobre las distintas carreras? Te ofrecemos varias opciones para explorar: buscadores web, guías, visitas a instituciones, ferias educativas y charlas con estudiantes o profesionales.

Elegir una carrera: ¿por dónde empiezo? (parte 1)

Video | Material audiovisual

¿Dónde buscar información sobre las distintas carreras? Te ofrecemos varias opciones para explorar: buscadores web, guías, visitas a instituciones, ferias educativas y charlas con estudiantes o profesionales.

Orientación vocacional. Información orientadora para docentes

Libro electrónico | Artículos

La tarea de acompañar la transición de los grupos que egresan de la escuela secundaria nos convoca con muchos interrogantes: ¿Por qué seguir estudiando? ¿Qué estudiar? ¿Dónde estudiar? ¿Cuándo y cómo se realizan las inscripciones en las instituciones de educación superior? Compartimos algunas ideas claves para acompañar a las y los estudiantes en este momento tan importante.

Las mujeres y la participación política: actividades del eje «Hacer memoria»

Texto | Actividades

Actividades para trabajar en el aula con el episodio 3 de la serie Mujeres, que trata sobre la llegada de las mujeres al Congreso. Este recurso integra la colección «Conectá tu historia», una coproducción del Archivo General de la Nación, Canal Encuentro y el portal educ.ar.

Las mujeres y el mundo del trabajo: actividades del eje «Hacer memoria»

Texto | Actividades

Actividades para trabajar en el aula con el episodio 1 de la serie Mujeres, que trata sobre la huelga de modistas de 1909. Este recurso integra la colección «Conectá tu historia», una coproducción del Archivo General de la Nación, Canal Encuentro y el portal educ.ar.

8 de octubre: Día de la Solidaridad Estudiantil

Texto | Artículos

Esta fecha, que recuerda la tragedia ocurrida en 2006 en la provincia de Santa Fe, propone revalorizar la solidaridad y crear conciencia sobre la necesidad de promover la educación vial.

La Constitución Nacional: línea de tiempo

Interactivo | Infografía

Línea de tiempo interactiva que recorre la historia constitucional argentina desde 1819 hasta la reforma de 1994. Explorá los hitos clave: las primeras constituciones, la Constitución de 1853, la incorporación del artículo 14 bis y los cambios introducidos por cada reforma. Ideal para trabajar en el aula.

El genocidio del pueblo gitano romaní durante el Holocausto (libro digital)

Libro electrónico

¿Qué fue el Genocidio Gitano? ¿Por qué estos hechos ocupan un lugar subalterno en las memorias del Holocausto? Este libro, elaborado por el Programa Educación y Memoria, responde estas preguntas y brinda una selección de fuentes documentales, testimoniales, literarias y visuales para reflexionar en el aula sobre la discriminación contra este pueblo del pasado y el presente.

Planes de estudio

Video | Material audiovisual

¿Qué es un plan de estudio? ¿Qué tipo de información brinda? ¿Qué es el perfil del egresado? Este video responde estas y otras preguntas.

Elegir una carrera: ¿por dónde empiezo? (parte 2)

Video | Material audiovisual

¿Dónde buscar información sobre las distintas carreras? Te ofrecemos varias opciones para explorar: buscadores web, guías, visitas a instituciones, ferias educativas y charlas con estudiantes o profesionales.

Elegir una carrera: ¿por dónde empiezo? (parte 1)

Video | Material audiovisual

¿Dónde buscar información sobre las distintas carreras? Te ofrecemos varias opciones para explorar: buscadores web, guías, visitas a instituciones, ferias educativas y charlas con estudiantes o profesionales.

Orientación vocacional. Información orientadora para docentes

Libro electrónico | Artículos

La tarea de acompañar la transición de los grupos que egresan de la escuela secundaria nos convoca con muchos interrogantes: ¿Por qué seguir estudiando? ¿Qué estudiar? ¿Dónde estudiar? ¿Cuándo y cómo se realizan las inscripciones en las instituciones de educación superior? Compartimos algunas ideas claves para acompañar a las y los estudiantes en este momento tan importante.

Las mujeres y la participación política: actividades del eje «Hacer memoria»

Texto | Actividades

Actividades para trabajar en el aula con el episodio 3 de la serie Mujeres, que trata sobre la llegada de las mujeres al Congreso. Este recurso integra la colección «Conectá tu historia», una coproducción del Archivo General de la Nación, Canal Encuentro y el portal educ.ar.

Las mujeres y el mundo del trabajo: actividades del eje «Hacer memoria»

Texto | Actividades

Actividades para trabajar en el aula con el episodio 1 de la serie Mujeres, que trata sobre la huelga de modistas de 1909. Este recurso integra la colección «Conectá tu historia», una coproducción del Archivo General de la Nación, Canal Encuentro y el portal educ.ar.

8 de octubre: Día de la Solidaridad Estudiantil

Texto | Artículos

Esta fecha, que recuerda la tragedia ocurrida en 2006 en la provincia de Santa Fe, propone revalorizar la solidaridad y crear conciencia sobre la necesidad de promover la educación vial.