La Constitución Nacional: línea de tiempo

La Constitución Nacional: línea de tiempo es un recurso interactivo que recorre la historia constitucional argentina desde 1819 hasta la actualidad.

La navegación es no lineal: una pantalla de entrada invita a comenzar, y desde ahí se accede a una línea de tiempo con 9 nodos cliqueables. Cada uno de ellos corresponde a un año o período clave y permite profundizar, con un botón para volver a la línea.

¿Qué hitos cubre esta línea de tiempo?

• 1819: Primera constitución orgánica (Congreso de Tucumán): contexto político, estructura de poderes, derechos y garantías.
• 1826: Constitución unitaria de Rivadavia: sistema republicano, Congreso bicameral, rechazo provincial.
• 1853: Constitución Nacional vigente: proceso constituyente en Santa Fe, texto completo del preámbulo, estructura general. Incluye información adicional sobre declaraciones, derechos y garantías.
• 1859–1860: Pacto de San José de Flores e incorporación de Buenos Aires a la Confederación.
• 1866: Reforma de Mitre: derechos de exportación como recurso permanente del Tesoro.
• 1949: Reforma peronista y los derechos de segunda generación (trabajadores, familia, ancianidad, educación, función social de la propiedad).
• 1955: Derogación de la Constitución de 1949 por el gobierno de facto; denuncia de John William Cooke.
• 1957: Reforma posperonista, restauración del modelo de 1853 e incorporación del artículo 14 bis (derechos laborales). Incluye el texto completo del artículo.
• 1994: Gran reforma de la Constitución. Reelección presidencial, ballotage, autonomía de CABA, nuevos órganos (jefe de Gabinete, Consejo de la Magistratura, Ministerio Público), jerarquía constitucional de tratados de DD. HH., nuevos derechos y garantías.

Orientaciones para el uso en el aula

Antes de explorar la línea de tiempo, pediles a los estudiantes que anoten qué saben sobre la Constitución Nacional: cuándo fue sancionada, si fue modificada, qué derechos reconoce. Luego, la recorren en grupos o individualmente y contrastan sus respuestas iniciales con lo que encuentran.

Para profundizar, podés proponer que comparen dos reformas a elección: qué contexto político las motivó, qué cambios introdujeron y qué intereses representaban. También es un buen punto de partida para debatir por qué una constitución se reforma y qué implica que un gobierno de facto derogue una norma de rango constitucional.

El recurso funciona bien como introducción a una unidad o como cierre integrador.

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