La tecnología como conocimiento: implicancias para la educación
En este texto, su autor expone que la Tecnología constituye un tipo de conocimiento formal que puede ser reducido a elementos curriculares y se sugiere que, ya que Tecnología tiene estructura y saberes propios, su estudio es similar al estudio de cualquier otra disciplina escolar como el álgebra o la física. Identifica tres categorías del conocimiento tecnológico: descriptivo, prescriptito y tácito.
Ficha
Publicado: 22 de agosto de 2008
Última modificación: 08 de abril de 2015
Audiencia
Docentes
Estudiantes
Área / disciplina
Educación Tecnológica y Digital
Nivel
Secundario
Superior
Categoría
Entrevistas, ponencia y exposición
Modalidad
Todas
Formato
Libro electrónico
Etiquetas
tecnología
educación tecnológica
contenido educativo
Autor/es
Dennis R. Herschbach
Licencia
Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)