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Aula aumentada: cómo extraer lo mejor de lo presencial y de lo virtual para enriquecer el aprendizaje
Texto | Artículos
¿Qué se define como «aula aumentada», «extendida» o «ampliada»? ¿Qué características tiene? ¿Cómo se organiza? ¿Qué posibilidades brinda a docentes y estudiantes generar un espacio híbrido? En este artículo acercamos abordajes y reflexiones sobre un concepto que permite borrar la barrera entre lo físico y lo virtual para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: Caso Argentino
Texto | Artículos
Unos ocho libros digitales sobre Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina fueron realizados en el marco del Programa TIC y Educación Básica de UNICEF Argentina. En esta oprotunidad, compartimos un análisis del «caso argentino». En este documento, Ariana Vacchieri presenta las principales características del programa Conectar Igualdad y de otros proyectos de integración de TIC que se han desarrollado en el país.
¿Cómo acceder y seguir sus cursos desde el panel del usuario en el nuevo portal educ.ar?
Texto | Artículos
Compartimos un instructivo con todos los pasos para acceder y seguir sus cursos desde el panel del usuario en el nuevo portal www.educ.ar.
TIC en el aula: Incomunicados en la era de la comunicación
Texto | Artículos
Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula, «Incomunicados en la era de la comunicación». Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: El mundo se hace cada vez más pequeño
Texto | Artículos
Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"El mundo se hace cada vez más pequeño". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: ¿Buceadores o surfistas del conocimiento?
Texto | Artículos
Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"¿Buceadores o surfistas del conocimiento?". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: Nativos e inmigrantes digitales: el (re)encuentro
Texto | Artículos
Los invitamos a ver el nuevo capítulo «Nativos e inmigrantes digitales: el (re)encuentro» de la serie TIC en el aula, producida por Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: Cultura audiovisual
Texto | Artículos
Los invitamos a ver "Cultura audiovisual", uno de los capítulo de la serie «TIC en el aula», producida por Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: Ciberculturas juveniles
Texto | Artículos
Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"Ciberculturas juveniles". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
Aula aumentada: cómo extraer lo mejor de lo presencial y de lo virtual para enriquecer el aprendizaje
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¿Qué se define como «aula aumentada», «extendida» o «ampliada»? ¿Qué características tiene? ¿Cómo se organiza? ¿Qué posibilidades brinda a docentes y estudiantes generar un espacio híbrido? En este artículo acercamos abordajes y reflexiones sobre un concepto que permite borrar la barrera entre lo físico y lo virtual para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: Caso Argentino
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Unos ocho libros digitales sobre Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina fueron realizados en el marco del Programa TIC y Educación Básica de UNICEF Argentina. En esta oprotunidad, compartimos un análisis del «caso argentino». En este documento, Ariana Vacchieri presenta las principales características del programa Conectar Igualdad y de otros proyectos de integración de TIC que se han desarrollado en el país.
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TIC en el aula: Incomunicados en la era de la comunicación
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Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula, «Incomunicados en la era de la comunicación». Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: El mundo se hace cada vez más pequeño
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Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"El mundo se hace cada vez más pequeño". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: ¿Buceadores o surfistas del conocimiento?
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Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"¿Buceadores o surfistas del conocimiento?". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: Nativos e inmigrantes digitales: el (re)encuentro
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Los invitamos a ver el nuevo capítulo «Nativos e inmigrantes digitales: el (re)encuentro» de la serie TIC en el aula, producida por Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: Cultura audiovisual
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Los invitamos a ver "Cultura audiovisual", uno de los capítulo de la serie «TIC en el aula», producida por Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).
TIC en el aula: Ciberculturas juveniles
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Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"Ciberculturas juveniles". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).