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MERCOSUR lee

Colección

Editada en 2005, Año Iberoamericano de la Lectura, y en el marco de los homenajes al escritor paraguayo Augusto Roa Bastos —fallecido ese mismo año—, esta serie apunta a divulgar obras representativas de la literatura mercosuriana promoviendo la integración regional y el respeto por la diversidad cultural de nuestros pueblos. Al mismo tiempo, incentiva el conocimiento de las tres lenguas oficiales del MERCOSUR: español, portugués y guaraní.

¿La teoría de la evolución nació en Argentina?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Básico sobre la figura de Charles Darwin, sus ideas y su época. Una guía con actividades para el aula y el hogar.

Darwin en profundidad

Video | Material audiovisual

Entrevista al historiador Ricardo Darío Primo sobre la vida y obra de Charles Darwin. 

Diferentes teorías sobre la evolución de las especies

Video | Material audiovisual

¿Qué explicaciones acerca del origen del hombre y las especies precedieron a Darwin? Este video explica cuál era la teoría vigente al momento de postularse la teoría de Darwin. 

Contexto mundial y local ante la llegada de Charles Darwin

Video | Material audiovisual

Este video explica el contexto de Inglaterra al momento de la partida de Charles Darwin a América del Sur y cuál era el panorama de estas tierras a su llegada.

La formación de Charles Darwin

Video | Material audiovisual

Este video recorre la trayectoria formativa de Charles Darwin y explica cómo era el contexto de la época (Siglo XIX).

¿Por qué Argentina se llama Argentina?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria en la reconstrucción del proceso de denominación de nuestro país. Un recorrido por la historia del propio Estado.

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

Video | Material audiovisual

Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país. 

Modificaciones en el mapa de Argentina

Video | Material audiovisual

Los territorios cambian con el transcurso del tiempo y también lo hacen los mapas, que quedan desactualizados por los intereses políticos y económicos y las tensiones sociales y culturales; es decir, por los acuerdos bilaterales entre Estados con zonas en litigio, pero también por las guerras y otros enfrentamientos. 

MERCOSUR lee

Colección

Editada en 2005, Año Iberoamericano de la Lectura, y en el marco de los homenajes al escritor paraguayo Augusto Roa Bastos —fallecido ese mismo año—, esta serie apunta a divulgar obras representativas de la literatura mercosuriana promoviendo la integración regional y el respeto por la diversidad cultural de nuestros pueblos. Al mismo tiempo, incentiva el conocimiento de las tres lenguas oficiales del MERCOSUR: español, portugués y guaraní.

¿La teoría de la evolución nació en Argentina?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Básico sobre la figura de Charles Darwin, sus ideas y su época. Una guía con actividades para el aula y el hogar.

Darwin en profundidad

Video | Material audiovisual

Entrevista al historiador Ricardo Darío Primo sobre la vida y obra de Charles Darwin. 

Diferentes teorías sobre la evolución de las especies

Video | Material audiovisual

¿Qué explicaciones acerca del origen del hombre y las especies precedieron a Darwin? Este video explica cuál era la teoría vigente al momento de postularse la teoría de Darwin. 

Contexto mundial y local ante la llegada de Charles Darwin

Video | Material audiovisual

Este video explica el contexto de Inglaterra al momento de la partida de Charles Darwin a América del Sur y cuál era el panorama de estas tierras a su llegada.

La formación de Charles Darwin

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Este video recorre la trayectoria formativa de Charles Darwin y explica cómo era el contexto de la época (Siglo XIX).

¿Por qué Argentina se llama Argentina?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria en la reconstrucción del proceso de denominación de nuestro país. Un recorrido por la historia del propio Estado.

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

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Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país. 

Modificaciones en el mapa de Argentina

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Los territorios cambian con el transcurso del tiempo y también lo hacen los mapas, que quedan desactualizados por los intereses políticos y económicos y las tensiones sociales y culturales; es decir, por los acuerdos bilaterales entre Estados con zonas en litigio, pero también por las guerras y otros enfrentamientos.