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    Seis herramientas para comprobar la accesibilidad de tus contenidos educativos 

    Texto | Artículos

    La accesibilidad es un aspecto importante a la hora de planificar y crear contenidos educativos digitales. Tenerla en cuenta desde el inicio es una forma de garantizarle un acceso a la información a toda la comunidad educativa. Te recomendamos estas seis herramientas para que puedas comprobar el grado de accesibilidad de tus contenidos y corregir eventuales errores.

    Educación digital inclusiva para personas con discapacidad intelectual

    Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

    Cuadernillo con propuestas y orientaciones para el docente acerca de cómo generar actividades significativas para los trayectos de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con discapacidad intelectual.

    Colección: Educación digital inclusiva

    Colección

    Compartimos una serie de propuestas educativas y recursos pedagógicos para planificar con TIC en la modalidad Educación Especial. También presentamos documentos y entrevistas para pensar la inclusión en el aula a través de la tecnología.

    Primera encuesta nacional sobre integración de TIC en la Educación Básica

    Texto | Artículos

    UNICEF presentó la Primera Encuesta Nacional sobre Integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación Básica, cuyos resultados muestran el nivel actual de infraestructura, conexión a internet y uso de computadoras en escuelas primarias y secundarias de gestión estatal y privada, en las 24 jurisdicciones del país.

    Acortá la brecha

    Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

    Tu netbook te incluye; incluí vos también.

    Tecnologías de apoyo para la inclusión

    Video

    Mariano Gastón Sánchez es profesor en la Escuela Especial N.° 6, Ciudad de Río Gallegos (Santa Cruz). Nos cuenta que en la institución desarrollaron un proyecto en el que se trabaja con la adaptación de hadware, por ejemplo mouse acondicionados para que los utilicen chicos con problemas motores. También, realizaron una pizarra digital interactiva a muy bajo costo para utilizar en la sala de estimulación visual temprana. 

    Cronistas barriales, un noticiero de los chicos de Quilmes

    Texto | Artículos

    Integrantes de la comunidad educativa de la Universidad Nacional de Quilmes trabajan en el proyecto Cronistas Barriales, un noticiero realizado por los chicos de ese municipio de la provincia de Buenos Aires. Compartimos una nota escrita por el director del proyecto, Néstor Daniel González, y un miembro del grupo, Ignacio Del Pizzo.

    El blog Clio y sus secretos, uno de los finalistas del premio UBA 2013

    Texto | Artículos

    Más de 220 blogs participaron del premio que entrega la Universidad de Buenos Aires anualmente a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales. Compartimos una entrevista realizada por educ.ar a la docente Daniela Leiva Seisdedos que, junto a sus estudiantes, creó uno de los blogs finalistas.

    Rosa Bruno-Jofré y Denise Stockley: La inclusión digital en Canadá

    Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

    "El uso de nuevas tecnologías exige repensar la enseñanza y el aprendizaje; el asunto no es cambiar el pizarrón por una computadora, o un curso por correspondencia por un curso on line. Hay muchos ejemplos de cursos on line comercializados que ponen énfasis en competencias que no resultan en experiencias educativas."

    Seis herramientas para comprobar la accesibilidad de tus contenidos educativos 

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    La accesibilidad es un aspecto importante a la hora de planificar y crear contenidos educativos digitales. Tenerla en cuenta desde el inicio es una forma de garantizarle un acceso a la información a toda la comunidad educativa. Te recomendamos estas seis herramientas para que puedas comprobar el grado de accesibilidad de tus contenidos y corregir eventuales errores.

    Educación digital inclusiva para personas con discapacidad intelectual

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    UNICEF presentó la Primera Encuesta Nacional sobre Integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación Básica, cuyos resultados muestran el nivel actual de infraestructura, conexión a internet y uso de computadoras en escuelas primarias y secundarias de gestión estatal y privada, en las 24 jurisdicciones del país.

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    Mariano Gastón Sánchez es profesor en la Escuela Especial N.° 6, Ciudad de Río Gallegos (Santa Cruz). Nos cuenta que en la institución desarrollaron un proyecto en el que se trabaja con la adaptación de hadware, por ejemplo mouse acondicionados para que los utilicen chicos con problemas motores. También, realizaron una pizarra digital interactiva a muy bajo costo para utilizar en la sala de estimulación visual temprana. 

    Cronistas barriales, un noticiero de los chicos de Quilmes

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    Integrantes de la comunidad educativa de la Universidad Nacional de Quilmes trabajan en el proyecto Cronistas Barriales, un noticiero realizado por los chicos de ese municipio de la provincia de Buenos Aires. Compartimos una nota escrita por el director del proyecto, Néstor Daniel González, y un miembro del grupo, Ignacio Del Pizzo.

    El blog Clio y sus secretos, uno de los finalistas del premio UBA 2013

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    Más de 220 blogs participaron del premio que entrega la Universidad de Buenos Aires anualmente a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales. Compartimos una entrevista realizada por educ.ar a la docente Daniela Leiva Seisdedos que, junto a sus estudiantes, creó uno de los blogs finalistas.

    Rosa Bruno-Jofré y Denise Stockley: La inclusión digital en Canadá

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    "El uso de nuevas tecnologías exige repensar la enseñanza y el aprendizaje; el asunto no es cambiar el pizarrón por una computadora, o un curso por correspondencia por un curso on line. Hay muchos ejemplos de cursos on line comercializados que ponen énfasis en competencias que no resultan en experiencias educativas."