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¿Cómo se construye nuevo conocimiento a partir de…?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial, el método científico, la genética y el ADN, desde diferentes disciplinas.
¿De qué modos podemos investigar pistas, marcas y huellas?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre enigmas, acertijos y pistas para desarrollar la deducción, en el área de Matemática, y trabajar el género policial, en Lengua y literatura.
¿Qué nuevas aventuras se abren cuando seguimos pistas y huellas?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial y algunos escritores exponentes de este género.
¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre las huellas y los caminos de la investigación.
¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente.
¿Cuántos alimentos se preparan con maíz?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los alimentos que se pueden preparan con maíz. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cuántas partes tiene una pizza?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre las fracciones a partir de las porciones de pizza: medios, cuartos, octavos y dieciseisavos. Relación entre los denominadores y el tamaño de la porción. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cocinar es un arte efímero?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre el mundo de la cocina y nos preguntamos si también es un arte. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Amasamos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre el pan, la levadura y el amasado. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo se construye nuevo conocimiento a partir de…?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el relato policial, el método científico, la genética y el ADN, desde diferentes disciplinas.
¿De qué modos podemos investigar pistas, marcas y huellas?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre enigmas, acertijos y pistas para desarrollar la deducción, en el área de Matemática, y trabajar el género policial, en Lengua y literatura.
¿Qué nuevas aventuras se abren cuando seguimos pistas y huellas?
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¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?
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¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?
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¿Cuántos alimentos se preparan con maíz?
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¿Cuántas partes tiene una pizza?
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¿Cocinar es un arte efímero?
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¿Amasamos?
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