General Ministerio de Educación de la Nación

Relevar conocimientos y enseñar a estudiar: algunas situaciones en Lengua y Literatura

Libro electrónico | Actividades

El documento desarrolla tres ejemplos de situaciones de enseñanza que permiten identificar formas de relevar conocimientos y enseñar a estudiar en el área de Lengua y Literatura.

El túnel, de Ernesto Sábato

Libro electrónico

El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de la novela breve del autor de Santos Lugares.

Compartir lecturas todos los días. Guía para disfrutar en la escuela de la colección Leer x leer

Libro electrónico

Recurso para docentes, responsables de bibliotecas, directivos y directivas que desean organizar la lectura diaria en la escuela. Acompaña la colección Leer x leer para escuelas de nivel primario.

Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 3.

Libro electrónico

Plan de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del tercer ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.

Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 2.

Libro electrónico

Plan de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del segundo ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.

Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 1.

Libro electrónico

Plan de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del primer ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.

Entre la escuela primaria y la escuela secundaria. Lineamientos para una política de articulación

Libro electrónico

En este cuaderno, que pertenece a la colección Transiciones entre la primaria y la secundaria, se plantean los lineamientos para una política de articulación entre niveles, un aspecto fundamental de una política educativa que busca asegurar la continuidad curricular de la escolaridad obligatoria y el acompañamiento pedagógico e institucional de las trayectorias escolares.

4 de septiembre: Día Nacional de la y el Inmigrante en la Argentina

Texto | Efemérides

En la Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la y el Inmigrante, y desde 2003, con la Ley de Migraciones N.º 25.781, se reconoce el paradigma de los derechos humanos para abordar este fenómeno. Esta fecha es entonces una oportunidad para reflexionar sobre la movilidad humana y abordarla en la escuela desde la perspectiva de los derechos.

Preguntas y respuestas sobre COVID-19 y la presencialidad en la escuela

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente documento, elaborado por los Ministerios de Educación y de Salud de la Nación, tiene como objetivo principal concentrar y facilitar el acceso a la información sobre COVID-19, para poner a disposición de la comunidad educativa información actualizada y confiable que contribuya a la protección de la salud, promoviendo una apropiación integral de los cuidados en la escuela.

Relevar conocimientos y enseñar a estudiar: algunas situaciones en Lengua y Literatura

Libro electrónico | Actividades

El documento desarrolla tres ejemplos de situaciones de enseñanza que permiten identificar formas de relevar conocimientos y enseñar a estudiar en el área de Lengua y Literatura.

El túnel, de Ernesto Sábato

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El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de la novela breve del autor de Santos Lugares.

Compartir lecturas todos los días. Guía para disfrutar en la escuela de la colección Leer x leer

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Recurso para docentes, responsables de bibliotecas, directivos y directivas que desean organizar la lectura diaria en la escuela. Acompaña la colección Leer x leer para escuelas de nivel primario.

Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 3.

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Plan de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del tercer ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.

Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 2.

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Plan de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del segundo ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.

Leer x leer. Lecturas para compartir en voz alta en el primer ciclo de la escuela primaria. Tomo 1.

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Plan de Lecturas te invita a leer en voz alta todos los días en las aulas del primer ciclo de primaria, para eso se publica este tomo compuesto por textos especialmente seleccionados por expertos para hacer de esta práctica un momento significativo cotidiano. Antología literaria de varios autores.

Entre la escuela primaria y la escuela secundaria. Lineamientos para una política de articulación

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En este cuaderno, que pertenece a la colección Transiciones entre la primaria y la secundaria, se plantean los lineamientos para una política de articulación entre niveles, un aspecto fundamental de una política educativa que busca asegurar la continuidad curricular de la escolaridad obligatoria y el acompañamiento pedagógico e institucional de las trayectorias escolares.

4 de septiembre: Día Nacional de la y el Inmigrante en la Argentina

Texto | Efemérides

En la Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la y el Inmigrante, y desde 2003, con la Ley de Migraciones N.º 25.781, se reconoce el paradigma de los derechos humanos para abordar este fenómeno. Esta fecha es entonces una oportunidad para reflexionar sobre la movilidad humana y abordarla en la escuela desde la perspectiva de los derechos.

Preguntas y respuestas sobre COVID-19 y la presencialidad en la escuela

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente documento, elaborado por los Ministerios de Educación y de Salud de la Nación, tiene como objetivo principal concentrar y facilitar el acceso a la información sobre COVID-19, para poner a disposición de la comunidad educativa información actualizada y confiable que contribuya a la protección de la salud, promoviendo una apropiación integral de los cuidados en la escuela.