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Hablamos de… memes
Texto | Artículos
Los memes son entendidos, en general, como cualquier texto, imagen o video que, con una cuota de humor, se distribuyen y comparten en las redes sociales.
Contra el maltrato y el acoso en la web
Texto | Artículos
Junto con la difusión y los beneficios que acompañan a las computadoras, los dispositivos móviles y el acceso a internet, aparecen nuevos riesgos que demandan nuestra atención y compromiso para su prevención. El ciberhostigamiento/ ciberbullying y el ciberacoso sexual/ grooming son temas que nos ocupan y sobre los que es importante reflexionar junto a los niños, niñas y adolescentes.
Contenidos educativos sobre energías diseñados por la Secretaría de Energía de la Nación
Texto | Artículos
En el sitio web de la Secretaría de Energía de la República Argentina se pueden encontrar contenidos educativos y didácticos para que estudiantes, docentes y familias aprendan las nociones básicas sobre hidrocarburos, energías renovables, centrales eléctricas y energía.
Historias mínimas de Mendoza
Texto | Artículos
Docentes que organizan capacitaciones en sus escuelas para compartir nuevos programas. Una página web administrada por alumnos que funciona como bolsa de trabajo. Docentes y estudiantes que escriben notas para la única revista del pueblo. Pequeñas y grandes historias recolectadas por el Equipo Seguimiento educ.ar en escuelas mendocinas.
Aprendizaje colaborativo: otra manera de aprender
Texto | Artículos
A lo largo de los años, se ha podido comprobar que el trabajo en grupo es fundamental para aprender. Ahora bien, ¿cómo se trabaja en grupo? ¿Cuáles son los pasos a seguir?
Día Internacional del Libro: el rol y el futuro de los e-books
Texto | Artículos
“Leer o no leer”, esa es la cuestión. ¿Qué es más importante: la lectura o los libros? El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y, en pleno siglo XXI, asistimos al surgimiento de nuevas formas de lectura (muchas veces potenciadas por las TIC). A continuación presentaremos cómo las nuevas tecnologías, a través de e-readers y tablets, están en condiciones de imponer –luego de 500 años del legado de Gutenberg– un nuevo lenguaje corporal de lectura en la educación.
Hablamos de… memes
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Los memes son entendidos, en general, como cualquier texto, imagen o video que, con una cuota de humor, se distribuyen y comparten en las redes sociales.
Contra el maltrato y el acoso en la web
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Contenidos educativos sobre energías diseñados por la Secretaría de Energía de la Nación
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En el sitio web de la Secretaría de Energía de la República Argentina se pueden encontrar contenidos educativos y didácticos para que estudiantes, docentes y familias aprendan las nociones básicas sobre hidrocarburos, energías renovables, centrales eléctricas y energía.
Historias mínimas de Mendoza
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Docentes que organizan capacitaciones en sus escuelas para compartir nuevos programas. Una página web administrada por alumnos que funciona como bolsa de trabajo. Docentes y estudiantes que escriben notas para la única revista del pueblo. Pequeñas y grandes historias recolectadas por el Equipo Seguimiento educ.ar en escuelas mendocinas.
Aprendizaje colaborativo: otra manera de aprender
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Día Internacional del Libro: el rol y el futuro de los e-books
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“Leer o no leer”, esa es la cuestión. ¿Qué es más importante: la lectura o los libros? El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y, en pleno siglo XXI, asistimos al surgimiento de nuevas formas de lectura (muchas veces potenciadas por las TIC). A continuación presentaremos cómo las nuevas tecnologías, a través de e-readers y tablets, están en condiciones de imponer –luego de 500 años del legado de Gutenberg– un nuevo lenguaje corporal de lectura en la educación.